Methodology of lessons of generalization and repetition in mathematics on the basis of active learning
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 135
Abstract
In this article some methodical developments are presented on the introduction of active forms of teaching mathematics, aimed at the formation of generalized knowledge and skills that prepare students for solving problematic, productive tasks, contribute to posi- tive shifts in their intellectual development.
Authors and Affiliations
G. A. Artikova
Тріангуляція як метод забезпечення валідності результатів якісних досліджень
Галузь соціальних комунікацій, яка є міждисциплінарною за своєю природою, послуговується методами, які характерні для інших галузей знань. У статті розглянуто один із методів дослідження, який розроблено соціо...
Using the elements of remote technology in the teaching of higher mathematics
The article deals with the practical experience of the use of remote technology elements during the teaching of the "Higher Mathematics" discipline for full-time students in the Moodle learning environment. The revealed...
Онтогносеологія ритуалу в лінгвосеміотичному і комунікативному аспектах (на матеріалі англомовної лінгвокультури)
Статтю присвячено розгляду лінгвосеміотичних та комунікативних особливостей позначення і вираження основ- них онтологічних категорій, гносеологічних принципів, когнітивних механізмів та структур у ритуалізованих комуніка...
Функціональний стан серцево-судинної системи студентів, що займаються в групах спортивно-педагогічного удосконалення
У роботі вивчався функціональний серцево-судинної системи студентів чоловічої статі у віці 17 – 23 роки, які зай- маються в групах спортивно-педагогічного удосконалення з боксу, біатлону, волейболу. Виявлено, що за резул...
Возобновление производства тракторов на Харьковском тракторном заводе в послевоенные годы
В статье рассмотрены аспекты восстановления Харьковского тракторного завода после освобождения города от фашистской оккупации. Работа охватывает период с 1943 г. (реэвакуация) до 1954г. Выделены задачи, которые решались...