МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В ПОЗАШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2016, Vol 1, Issue 13
Abstract
У статті розкривається зв’язок між особливостями діяльності музичних колективів закладів позашкільної освіти та пріоритетністю застосування в них методів формування музично-естетичної компетентності дітей підліткового віку. Доводиться, що найкращі результати при цьому досягаються шляхом комплексної реалізації мотиваційно-стимулюючих і особистісно-орієнтованих груп методів, їхньої діалектичної єдності з інноваційними та інтерактивними підходами до організації та проведення навчально-виховного процесу.
Authors and Affiliations
Анна Мащенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP182606
- DOI -
- Views 157
- Downloads 0
АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА ЯК ФЕНОМЕН НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТИ
(рецензія на монографію О. Семеног, М. Вовк «Академічна культура дослідника в освітньо-культурному просторі університету»(Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. – 284 с.)
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІЛЮСТРАЦІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ
У статті проаналізовано можливості використання ілюстрацій у підручниках з іноземної мови для студентів вишу. З’ясовано, що потреба у використанні ілюстрацій зумовлена обмеженим вибором навчально- методичних комплектів і...
ЯКІСНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ТЕНДЕНЦІЇ, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ
(Міжнародна науково-практична конференція, 26–27 жовтня 2017 року, м. Чернівці)
ЯСКРАВЕ СУЗІР’Я «ГРАЦІЯ» (до 40-річчя народного ансамблю спортивного бального танцю «Грація» Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка)
Полтавщина багата на таланти, якими примножується її честь і слава. На небосхилі полтавського краю особливо яскраво сяє сузір’я, що називається «Грація» – народний ансамбль спортивного бального танцю «Грація» Полтавськог...
ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІ ВИМІРИ ПОНЯТТЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
На основі філософського та психолого-педагогічного аналізу комунікативної культури як особливої системи типових за проявом емоційно-почуттєвих, раціональних і вольових поведінкових реакцій людини на конкретні соціально з...