Методична система диференційованого навчання хімії в профільній середній освіті
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті розглядається диференційоване навчання в профільній середній освіті. Розробка методичної системи допомагає розв’язати деякі питання в методиці навчання предмета, розкриваючи зміст складових цієї системи. Цілісна система з таких важливих і взаємопов’язаних компонентів, як мета, завдання, діагностика рівня навчальних можливостей учнів, різнорівневий зміст, навчально-методичне забезпечення, програмовано-педагогічні засоби, методи, форми, об’єднання школярів у групи, готовність учителя працювати в експериментальних класах, моніторинг результатів діяльності, створюють систему роботи вчителя в диференційованому навчанні хімії.
Authors and Affiliations
Галина Юзбашева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355849
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
Педагогічний аналіз змісту підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах
У статті розглянуто проблеми професійної підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах. Підкреслено, що модернізація професійної підготовки управлінців і фахівців з освітнього менеджменту певною мі...
The usage particularities of innovative foreign experience in professional-practical preparation of future technology teachers in Ukraine
The article examines the problems and perspectives of utilization of innovative foreign educational experience in practical training of students in order to improve the professional and practical development of future t...
Педагогічні умови підвищення ефективності підготовки майбутніх учителів математики до фінансового виховання учнів профільних класів
У статті обґрунтовано актуальність проблеми підготовки майбутніх учителів математики до підвищення фінансової грамотності учнів профільних класів; розглянуто підстави для включення до методичної діяльності вчителів матем...
Соціокультурнa складова освіти морських фахівців (початок ХХІ століття)
У статті висвітлюється актуальність соціокультурної складової освіти, зокрема освіти морських фахівців на початку XXI століття. Розглядаються терміни, пов’язані з соціокультурною складовою, надано перелік компонентів змі...
Інформаційні технології та дистанційні засоби у професійній підготовці майбутніх фахівців судноводіння (на заняттях з англійської мови за професійним спрямуванням)
Сьогодні актуальним питанням професійної освіти є підвищення ефективності майбутніх фахівців морського профілю, зокрема судноводіння. У цьому аспекті пріоритетним стає формування професійно-мовленнєвої компетентності у п...