МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ФИЛОСОФИИ В ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ХХІ ВЕКА
Journal Title: Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Збірник наукових праць - Year 2018, Vol 0, Issue 61
Abstract
У статті розглянуто сучасні виклики науці та освіті на фоні глобальних катаклізмів ХХ століття (світові кризи, війни, техногенні катастрофи, економічні суперечності розвинених країн і країн, що розвиваються, соціальне розшарування), а також кризи світоглядно-гуманітарної складової культури, що проявилася в кризі ідеї Університету. Виклики, які виходять як від внутрішніх (потреба розвивати і передавати знання), так і від зовнішніх факторів (державні і недержавні актори), актуалізують можливості філософії як цілісного, критичного, дискурсивного знання, впоратися з поточними загрозами і передбачити нові. На основі використання діалектичного методу доведено, що подолання утилітарнопрагматичного характеру сучасної парадигми освіти можливо за допомогою включення філософських дисциплін у навчальні плани, бо філософія – метазнання, що порушує питання передумов наукового знання, необхідний структурний елемент, що забезпечує методологічну, концептуальну, світоглядну базу в освіті, орієнтовану на ціннісний підхід, на реалізацію єдності етичного та наукового знання, на отримання фундаментальних знань і переконань.
Authors and Affiliations
Наталія Воловчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP614604
- DOI 10.32820/2074-8922-2018-61-48-55
- Views 177
- Downloads 0
The features of the pedagogical department activities in Odessa state pedagogical institute named after K.D. Ushynsky (1945-1970)
The main purpose of teacher education is the training of educational activities subjects and thus the rise in productivity of educational sector of the state as a whole. The activities of the Department of Pedagogy as a...
Evaluation of Professional Competence of School Principals in the USA
In the article the problem of qualitative recruitment and development of head teachers in the USA has been explored, special attention has been paid to the fact that the current events in society and their impact on educ...
Websites as a modern means of boosting a specialist’s professionalism
The article demonstrates that pedagogical sites are becoming increasingly popular in education, and defines approaches to their classification, e.g. their division into static and dynamic ones. Special attention of the r...
Management of the system of vocational adaptation of students in the training process in a vocational school
The article presents the results of theoretical research on the development of a model of management of the system of students’ professional adaptation on the basis of management functions (analytical, planning, organiza...
Pedagogical aspects of using new informative operators for the problems of numerical integration while training Masters of engineeringpedagogical specialties
The experience of many countries indicates that faster proceeding to the new level of development is impossible without local specialists who have knowledge in the area of advanced scientific achievements. The use of the...