МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАГМАТИКА ПСИХО-КИБЕРНЕТИЧЕСКОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Abstract

Рассматриваются вопросы оптимизации процесса обучения английскому языку общего пользования в условиях полностью контролируемой самостоятельной работы с применением компьютерных технологий. Предлагается для практической реализации лингводидактического процесса использовать инновационный авторский психо-кибернетический подход, характеризующийся психооптимизацией (созданием методических условий для активизации психопознавательных процессов; персонификация) и технологической оптимизацией (сквозным управленим учебной деятельностью на основе чёткого структурирования дидактического материала – кибернетический аспект; алгоритмизация, использование электронных лингвальных тренажёров). Особое внимание уделяется методологическим и методическим особенностям построения лингвального тренажёра «AComputer-BasedPersonifiedCommon-UseEnglishExerciser».

Authors and Affiliations

Anatoliy VITRYAK, Serhiy KIRPITNYOV, Borys SLIPAK

Keywords

Related Articles

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ (на примере темы «Интегрирование по частям», «Числовые ряды»)

Содержание статьи автор связывает с процессом информатизации, активно проводимым в ходе реформ в российском образовании, сосредотачивая внимание на принципиально важном вопросе: представление учебного математического мат...

LINGUISTIC-CULTURAL ASPECT OF THE RUSSIAN LANGUAGE TEACHING AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE TECHNICAL UNIVERSITY

Abstract. The article considers linguistic-cultural aspect in the process of teaching the Russian language teaching as a foreign language. Any language and culture are the basic codes so with their help people have oppo...

METHODOLOGY AND PRAGMATICS OF PSYCHO-CYBERNETIC LINGUO-DIDACTICS OF FOREIGN LANGUAGES (ON THE MATERIAL OF ENGLISH)

Abstract. Nowadays in the conditions of world globalization the problem of productive accelerated instruction of common-use English has become very topical. Traditional linguo-didactic means are aimed at extended trainin...

ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ У STEM-ВИКЛАДАННІ ОСНОВ БЕЗПІЛОТНИХ ЛІТАЛЬНИХ АПАРАТІВ

У статті вказано характерні на відміну від традиційних систем навчання риси педагогічних технологій, що стосуються STEM-викладання у вищій школі взагалі і викладання основ безпілотних літальних апаратів зокрема.

ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТОВОГО КОМПОНЕНТУ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ПРИКОРДОННИКІВ ВІЙСЬКОВО-СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

У статті представлено особливості змістового компоненту методичної системи навчання майбутніх офіцерів прикордонників військово-спеціальних дисциплін. Він характеризується тим, що навчання військово-спеціальних дисциплін...

Download PDF file
  • EP ID EP288994
  • DOI -
  • Views 128
  • Downloads 0

How To Cite

Anatoliy VITRYAK, Serhiy KIRPITNYOV, Borys SLIPAK (2018). МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАГМАТИКА ПСИХО-КИБЕРНЕТИЧЕСКОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА). Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 3(3), 304-310. https://europub.co.uk/articles/-A-288994