МЕХАНІЗМ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ САМОАКТИВНОСТІ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ЖИВОПИСУ

Abstract

У статті аналізуються особливості малювання старших дошкільників; визначаються основні засоби живопису, що активізують художньо-творчу діяльність старших дошкільників під час малювання. Автор також досліджує чинники розвитку художньо-творчої активності дитини, процес самоствердження та творчого самовираження; пояснює необхідність використання методичного забезпечення в дитячих позашкільних образотворчих закладах, що залучають дитину старшого дошкільного віку до художньої діяльності та естетичної культури.

Authors and Affiliations

Тетяна Житнік

Keywords

Related Articles

НАВЧАННЯ СЛУХАЧІВ МАГІСТРАТУРИ РОБОТИ З ІНФОРМАЦІЄЮ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ПОСТЕР-ПРЕЗЕНТАЦІЇ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ

Стаття присвячена проблемі формування вмінь ефективної роботи з іншомовною інфор-мацією при підготовці слухачами магістратури пос-тер-презентацій у процесі вивчення дисципліни «Іно-земна мова за професійним спрямуванням»...

СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ В ОСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ: ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Автор статті розглядає соціально-педагогічне проектування культурно-освітнього простору як організовану пошуково-дослідницьку діяльність, що передбачає не тільки ефективне соціальне виховання особистості, а і сам процес...

МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ: УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ

У статті актуалізовано необхідність переосмислення методологічних засад розвитку сучасної громадянської освіти. Контекстуально розкрито сутність громадянської освіти майбутніх фахівців у культурно-освітньому просторі та...

СПЕЦИФІКА МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

У статті автор, покликаючись на відомих сучасних українських учених (Л. Варзацьку, Л. Скуратівського, Г. Шелехову), розкриває основні тенденціі в навчанні української мови як іноземної, які дають змогу швидко і якісно на...

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

У статті окреслено шляхи формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Розкрито можливості використання діалогічних форм і методів роботи, системи комунікативних ситуаційних задач, соціаль...

Download PDF file
  • EP ID EP172390
  • DOI 10.7905/нвмдпу.v1i12.915
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

Тетяна Житнік (2014). МЕХАНІЗМ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ САМОАКТИВНОСТІ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ЖИВОПИСУ. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка, 2(13), 136-141. https://europub.co.uk/articles/-A-172390