Międzynarodowa Letnia Szkoła Filozofii i Edukacji: Wychowanie i hermeneutyka podmiotu, Kraków, 23–27.05.2016

Abstract

brak

Authors and Affiliations

Paweł Kaźmierczak

Keywords

Related Articles

Integration of Education Entities in the Axiological Perspective as a Priority Task of the School

The purpose of the study below is to show the essence of the integration of education entities around values. The basic problem is formulated by means of the following question: In what areas of school work is there an u...

Evolutionary Transhumanism in the Context of Philosophical Anthropology

The author of the article considers the human condition within the framework of technological advances. He justifies the conception of the Enlightenment as an ideology legitimizing the transition from the human being to...

Model edukacji religijnej w Prowincji Francuskiej Kościoła Starokatolickiego Mariawitów oraz we Wspólnocie Kościoła Sainte-Marie w Mont-Saint-Aignan

Przedmiotem badań jest model edukacji religijnej w Prowincji Francu­skiej Kościoła Starokatolickiego Mariawitów oraz we Wspólnocie Sainte-Marie w Mont-Saint-Aignan. Cel badań stanowi scharakteryzowanie głównych przestrze...

The Prophetic Authority of Pope Francis

The topic of the Pope’s authority has been known for nearly two millennia. To what extent, however, does this authority rely on a prophetic element? The question of prophecy in the Church – ekklesia – was tackled at the...

Download PDF file
  • EP ID EP238455
  • DOI -
  • Views 52
  • Downloads 0

How To Cite

Paweł Kaźmierczak (2016). Międzynarodowa Letnia Szkoła Filozofii i Edukacji: Wychowanie i hermeneutyka podmiotu, Kraków, 23–27.05.2016. Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie, 19(4), 225-229. https://europub.co.uk/articles/-A-238455