МИСТЕЦТВО В РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ ОСОБИСТОСТІ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ

Abstract

У статті здійснено аналіз розвитку художньо-естетичного світогляду особистості засобами мистецтва в історичній ретроспективі. Розкрито досвід формування художньо-естетичного світогляду засобами хорового мистецтва в навчальних закладах України ХІХ ст. Висвітлено погляди видатних педагогів минулого й сучасності про роль мистецтва в розвитку естетичного виховання.

Authors and Affiliations

Юлія Грищенко

Keywords

Related Articles

САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ

У статті схарактеризовано зміст, форми, засоби самоосвітньої діяльності молодих учителів України в кінці ХІХ – на початку ХХ століття. Проаналізовано погляди видатних українських учених щодо теоретичного осмислення пробл...

ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ХХІ СТ.

У статті проаналізовано сучасний стан підготовки вчителів, окреслено перспективні напрями розвитку педагогічної освіти в Україні та світі. Визначені основні вимоги до педагогічної професії у ХХІ ст. З’ясовано, що в сучас...

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ОЦІННИХ СУДЖЕНЬ ПІДЛІТКІВ

У статті досліджується проблема формування естетичних оцінних суджень підлітків як важливе педагогічне завдання, яке забезпечує формування естетичної культури майбутнього покоління. Зазначена роль музичного мистецтва як...

РОЗШИРЕННЯ ГОРИЗОНТУ ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІКИ

(міркування про видання (2012, 2015, 2016 рр.) професора Б. В. Года і доцента Н. В. Год)

ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В РОДИНІ ОГОЛЕВЦІВ: ДОСВІД І РЕЗУЛЬТАТИ

У статті розкриваються виховні засади сім’ї Оголевців, представники якої здійснили вагомий внесок у різні галузі культури і науки. Проаналізовано діяльність Володимира Оголевця, просвітителя, літератора, композитора і ле...

Download PDF file
  • EP ID EP533889
  • DOI -
  • Views 123
  • Downloads 0

How To Cite

Юлія Грищенко (2015). МИСТЕЦТВО В РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ ОСОБИСТОСТІ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ. Естетика і етика педагогічної дії, 1(9), 131-139. https://europub.co.uk/articles/-A-533889