Модальності психосоціального розвитку правопорушників (деліквентів) і їх соціально адаптованих (законослухняних) однолітків
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 4
Abstract
Стаття містить результати порівняльного аналізу особливостей психосоціального розвитку правопорушників (деліквентів) і їх соціально адаптованих (законослухняних) однолітків. На першому етапі вибірку дослідження складали неповнолітні, які перебувають у слідчому ізоляторі; на другому – представники різних соціально-вікових груп українського суспільства (учні шкіл і ПТУ, діти, позбавлені батьківського піклування, курсанти, студенти ВНЗ, учні-члени МАН України, повнолітні засуджені, які відбувають покарання у місцях позбавлення волі). У статті розглянуто проблемні зони особистості неповнолітніх правопорушників. Підозрюваним та засудженим підліткам (юнакам), які перебувають у слідчому ізоляторі для неповнолітніх, притаманні такі особливості психосоціального розвитку особистості: фрустрованість, емоційна нестабільність, підвищена тривожність, негативне самоставлення, імпульсивність, суб'єктивне неблагополуччя, негативне ставлення до значущого оточення, егоцентричні установки, недовіра до світу, недостатній самоконтроль, проблеми соціальної взаємодії, відчуженість від суспільних цінностей. Використання авторського тест-опитувальника (PDA) показало, що ці характеристики зумовлюють проблеми у розв’язанні вікових задач і суперечностей процесу психосоціального розвитку в період дорослішання. Неповнолітні деліквенти однобічно орієнтовані на реалізацію прагнення до досягнення переваги над іншими людьми за рахунок соціального інтересу (індивідуалізм); на відповідність своїх якостей умовним цінностям, які поділяють інші люди, що заважає реалізації тенденції самоактуалізації (залежність); на ставлення до себе як до істоти, яка залежить від зовнішніх обставин та людей, що заважає можливості самовизначення та контролю власного життя (фаталізм).
Authors and Affiliations
Анжеліка Шамне
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464507
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Антиципація в професійній діяльності
У статті досліджено сутність професійного становлення, його етапи та основні особистісні складові професійного становлення фахівця. Встановлено нерозривну єдність свідомості та діяльності на кожному етапі професійного ст...
Сучасні тенденції дослідження суб’єктності
В статті розглянуто сучасний стан та основні тенденції досліджень суб’єктності, визначено їх спрямованість на визначення вікових і професійних особливостей, що охоплюють вікові групи всіх категорій - від немовлят до стар...
Психофізіологічні показники розумової працездатності здобувачів вищої освіти
Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню й експериментальному дослідженню психофізіологічних показників розумової працездатності здобувачів вищої освіти. Зазначено, що збільшення інформаційного навантаження в процесі...
Експертиза соціальних діалогів
Розробляється програма експертизи процесу управління соціальним діалогом, що включає в себе: об'єкт, предмет, мету, завдання, проект, засоби, технологію і результати діяльності. Обговорюються перспективи використання про...
Дистанційний курс "Інтелектуальна підтримка 50+"
Обговорюється проблема збереженості вищих психічних функцій і метакогнітивних здібностей у людей «третього» віку за допомогою використання віртуального навчального середовища, основою якого є інтерактивні віртуальні об’є...