Психофізіологічні показники розумової працездатності здобувачів вищої освіти
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2019, Vol 3, Issue 2
Abstract
Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню й експериментальному дослідженню психофізіологічних показників розумової працездатності здобувачів вищої освіти. Зазначено, що збільшення інформаційного навантаження в процесі навчання, невідповідність її якості й кількості психофізіологічним і особистісним можливостям, виникнення емоційно-стресових ситуацій можуть зробити й роблять украй негативний вплив на успішність, самопочуття й здоров'я здобувачів вищої освіти. Найбільш часто доводиться зустрічатися зі станом стомлення, що виражається в тимчасовому зниженні розумової працездатності. В ході експериментального дослідження встановлено, що у більшості здобувачів вищої освіти домінує середні показники за виділеними психофізіологічними параметрами (середній рівень розвитку стійкості та вибірковості уваги, короткочасної пам’яті, середній або задовільний рівень розвитку аналітичності мислення при здійсненні розумової діяльності). У досліджуваних спостерігається здатність до відбору значущої інформації та ігнорування неістотної та побічної, спроможність протягом певного часу зберігати увагу на певному об'єкті, не відволікатися та не ослаблювати її. В них виявлена здібність оперувати поняттями, що дозволяє їм успішно оволодівати різними видами діяльності, зокрема навчальною та розумовою. Це дозволяє констатувати, що у в цілому опитані мають майже достатній потенціал для успішного оволодіння знаннями високої якості та продуктивності розумової діяльності. Автором окреслено перспективні напрями подальшої роботи.
Authors and Affiliations
Світлана Шевченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP598844
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
Future time perspective in old age – an analysis of goals and emotions
Purpose of the study. The future time perspective of old people is closely connected with their emotional development in this period of life. The purpose of our research was to examine how the character and the intensity...
Маніпулятивність інформаційного впливу
У статті представлена спроба аналізу психологічних особливостей інформаційного впливу в суспільстві та його ролі у саморозвитку особистості. Особлива увага акцентується на маніпулятивній суті інформаційного впливу, який...
Роль психологічного захисту у виникненні та розвитку професійних деформацій практичних психологів
У статті здійснюється аналіз проблеми психологічного захисту і механізмів подолання (копінг-поведінки) як найважливіших форм адаптаційних процесів у професійній діяльності практичного психолога. Психологічний захист в ас...
Проблеми вивчення впливу новітнього інформаційного середовища на когнітивний розвиток дітей
В статті представлений аналітичний огляд сучасного стану вивчення проблеми впливу новітніх інформаційних технологій на когнітивний розвиток дітей. Нові інформаційні технології створюють певне віртуальне інформаційне сер...
Регуляція психічних станів студентів під час напруженої інтелектуальної діяльності
У статті розкриваються методологічні принципи психокорекційної програми регуляції психічних станів студентів під час напруженої інтелектуальної діяльності. Одним із провідних чинників, що визначають динаміку процесу адап...