Регуляція психічних станів студентів під час напруженої інтелектуальної діяльності
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2012, Vol 1, Issue 3
Abstract
У статті розкриваються методологічні принципи психокорекційної програми регуляції психічних станів студентів під час напруженої інтелектуальної діяльності. Одним із провідних чинників, що визначають динаміку процесу адаптації, є індивідуальний стиль саморегуляції функціональних станів, який є інтегральною характеристикою результату взаємодії регуляторних систем різного рівня і реалізується в індивідуальній своєрідності виконання діяльності і в різному прояві регуляторних здібностей. Взаємодія і збалансованість в роботі регуляторних механізмів на всіх рівнях: психофізіологічному, психологічному, особистісному тощо - може забезпечити певний рівень когнітивного, мотиваційного, емоційного та активаційного компонента структури саморегуляції суб‘єкта. Ця психокорекційна програма може вважатися ефективним засобом регуляції психічних станів.
Authors and Affiliations
Тетяна Клибанівська
Формування професійно значущих якостей медичного психолога
В статті представлена психологічна специфіка формування професійно значущих якостей медичного психолога. Запропоновані теоретичне обґрунтування та розробка методів формування професійно значущих якостей медичного психоло...
Емпіричні індикатори механізмів регуляції поведінки жінок-військовослужбовців в особливих умовах
В статті розглянуто емпіричні індикатори актуальних механізмів регуляції поведінки жінок-військовослужбовців на основі прояву показників психологічного захисту та провідних копінг-стратегій залежно від ефективності здійс...
WORK WITH PARENTS AS AN IMPORTANT ASPECT OF PSYCHOCORRECTION OF ADOLESCENTS' NEGATIVE EXPERIENCES IN THEIR RELATIONS WITH PARENTS
In the article, different views are discussed of parallel work with parents of children who are involved in the psychocorrection process. Described is the historical background of this trend in psychotherapeutic work, an...
Проблема емоційної готовності до професійної соціономічної діяльності
Статтю присвячено вивченню проблеми емоційної готовності до професійної соціономічної діяльності. Формування емоційної готовності до професійної діяльності розглядається як провідна умова оптимізації професійного становл...
Соціально-психологічні аспекти просування у суспільстві особистостей – носіїв креативного інтелекту
В статті аналізуються політико-психологічні та соціально-психологічні умови, в яких здійснюється розвиток та просування інтелектуально обдарованих особистостей у суспільстві, розглядаються позитивні та негативні фактор...