МОДЕЛЬ ПОЗАШКІЛЬНИХ ЗАНЯТЬ КАРАТЕ, СПРЯМОВАНА НА ПСИХОФІЗИЧНИЙ ТА СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 2
Abstract
Анотація. Розглянуто шляхи соціалізації дітей молодшого шкільного віку, що впливають на їхній психофізичний розвиток. Мета. Обґрунтування та розробка моделі позашкільних занять карате, спрямованої на створення сприятливих умов для психофізичного та соціального розвитку дітей молодшого шкільного віку. Методи. Теоретичний аналіз та узагальнення даних наукової літератури, соціологічні методи дослідження (анкетування), педагогічні методи дослідження, методи математичної статистики. Результати. Встановлено, що залучення молодших школярів до спеціально організованої позашкільної рухової активності створює найкращі умови для їхнього психофізичного та соціального розвитку. На основі даних наукової літератури та власного практичного досвіду розроблено модель позашкільних занять карате, спрямовану на психофізичний та соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку, яка включає: мету, завдання, принципи (соціологічні, дидактичні, методичні принципи фізичного виховання), етапи впровадження (організаційно-інклюзивний, діяльнісний, контрольно-оціночний), програму, критерії ефективності. Аbstract. The ways of junior school age children socialization influencing their psychophysical development have been considered. Objective. Substantiation and development of a model of extracurricular karate practi cing, aimed at creating favorable conditions for psychophysical and social development of children of junior school age. Methods. Theoretical analysis and generalization of scientific literature data, sociological research methods (questionnaires), pedagogical methods of research, methods of mathematical statistics. Results. It has been established that attracting junior pupils to specially organized extracurricular motor activity creates the best conditions for their psychophysical and social development. On the basis of scientific literature data and own practical experience, the model of extracurricular practicing karate aimed at psychophysical and social development of children of junior school age has been developed including: purpose, tasks, principles (sociological, didactic, methodical principles of physical education), stages of implementation (organizational-inclusive, activity, control and appraisal), program, efficiency criteria.
Authors and Affiliations
Тетяна Петровська, Євгеній Імас, Віталій Сергієнко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP527632
- DOI 10.32652/tmfvs.2018.2.83-88
- Views 77
- Downloads 0
Особливості проектування рекреаційно-оздоровчої діяльності старшокласників
The issues of developing the technology for designing out-of-school activity of senior pupils in physical education are addressed. The proposed technology includes structural, realizational, performance-evaluative levels...
РОЗВИТОК КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ КУРСАНТІВ ПРОФІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Цілеспрямована підготовка й виховання курсантів – складний процес, ефективність якого залежить від багатьох факторів, одними з яких вважають розвиток координаційних здібностей та визначення більш успішних способів, засоб...
ВПЛИВ КАРДІОРЕСПІРАТОРНОГО ТРЕНУВАННЯ НА ПОКРАЩЕННЯ КОГНІТИВНИХ ФУНКЦІЙ ТА РІВЕНЬ ТОПОГРАФІЧНОГО ОРІЄНТУВАННЯ ОСІБ З ЧЕРЕПНО-МОЗКОВОЮ ТРАВМОЮ
Розглянуто особливості застосування кардіореспіраторного тренування для покращення когнітивних функцій та рівня топографічного орієнтування пацієнтів з травматичним ураженням мозку на пізньому відновлювальному періоді. М...
Сучасні технології, програми, які використовують у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з депривацією сенсорних систем
Розглянуто сучасні технології та методи, які використовують у ході реабілітації осіб з обмеженими можливостями. Мета. Систематизувати знання та результати практичного досвіду з питань використання інноваційних технологій...
Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти
Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитуван...