Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти
Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 4
Abstract
Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитування. Результати. #OlympicLab – нова форма олімпійської освіти. Проект доступний для всіх та відповідає вимогам часу. Має багатоаспектний характер, базується на культурно-освітній програмі Юнацьких Олімпійських ігор та містить шість модулів. Із метою оцінки результатів впровадження проекту #OlympicLab було проведено онлайн опитування представників регіональних відділень НОК України. Воно складалося із запитань про оцінювання ефективності проекту загалом та ефективності його окремих модулів. Загальна оцінка ефективності впровадження проекту становила 8,9 ± 1,09 бала. Найбільш ефективним завданням проекту визначено спрямованість на ознайомлення з олімпійськими та загальнолюдськими цінностями, яке, за результатами опитування, отримало 9,35 ± 0,93 бала. Найбільшою перевагою проекту респонденти визначили інноваційність модулів (8,88 ± 1,00 бала). Аналіз наукової та методичної літератури, нормативних документів МОК свідчить про важливість олімпійської освіти та необхідність розробки її інноваційних форм. Результати опитування підтвердили ефективність модулів, завдань та контенту #OlympicLab, а також допомогли виділили переваги проекту та визначити перспективи його вдосконалення.
Authors and Affiliations
Юрій Бріскін, Віра Передерій
Keywords
Related Articles
- EP ID EP534558
- DOI -
- Views 54
- Downloads 0
ФУНКЦІОНАЛЬНА ПІДГОТОВЛЕНІСТЬ СЛУХАЧІВ ІНСТИТУТУ УПРАВЛІННЯ ДЕРЖАВНОЇ ОХОРОНИ УКРАЇНИ
Анотація. У роботі розглядаються актуальні проблеми удосконалення функціональних можливостей слухачів Інституту управління державної охорони України. Автори досліджують можливості підвищення ефективності тренувального пр...
Історико-статистичний аналіз участі українських спортсменів в олімпійських іграх 1952–1992 рр.
Аbstract. Historico-statistical information concerning Ukrainian athletes participation in 1952–1992 Olympic Games has been generalized and analyzed. In the course of work there were used: historical, mathematical statis...
Застосування індивідуальних техніко-тактичних дій у змагальній діяльності гравцем-захисником у хокеї на льоду
Аннотация. Рассмотрена соревновательная деятельность хоккеистов в соответствии с амплуа, показана эффективность исполнения технико-тактических действий защитником в разных зонах площадки. Определено, что в каждой игровой...
ІДЕОМОТОРНЕ ТРЕНУВАННЯ АКРОБАТІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ БАЗОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ НА ЕТАПІ ПОПЕРЕДНЬОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Анотація. З огляду на складність кваліфікаційної програми в спортивних видах гімнастики необхідно з раннього віку прищеплювати спортсменам усвідомленість своїх дій з вивчення початкових базових елементів. Як показали дос...
Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти
Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитуван...