Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти
Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 4
Abstract
Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитування. Результати. #OlympicLab – нова форма олімпійської освіти. Проект доступний для всіх та відповідає вимогам часу. Має багатоаспектний характер, базується на культурно-освітній програмі Юнацьких Олімпійських ігор та містить шість модулів. Із метою оцінки результатів впровадження проекту #OlympicLab було проведено онлайн опитування представників регіональних відділень НОК України. Воно складалося із запитань про оцінювання ефективності проекту загалом та ефективності його окремих модулів. Загальна оцінка ефективності впровадження проекту становила 8,9 ± 1,09 бала. Найбільш ефективним завданням проекту визначено спрямованість на ознайомлення з олімпійськими та загальнолюдськими цінностями, яке, за результатами опитування, отримало 9,35 ± 0,93 бала. Найбільшою перевагою проекту респонденти визначили інноваційність модулів (8,88 ± 1,00 бала). Аналіз наукової та методичної літератури, нормативних документів МОК свідчить про важливість олімпійської освіти та необхідність розробки її інноваційних форм. Результати опитування підтвердили ефективність модулів, завдань та контенту #OlympicLab, а також допомогли виділили переваги проекту та визначити перспективи його вдосконалення.
Authors and Affiliations
Юрій Бріскін, Віра Передерій
Keywords
Related Articles
- EP ID EP534558
- DOI -
- Views 44
- Downloads 0
Вплив занять фізкультурно-оздоровчої спрямованості на базі навчально-оздоровчих комплексів на показники фізичного стану студентів
Expediency of introducing educational and health-related complexes in the process of student physical education has been theoretically substantiated. It has been established in the course of studies that the activity of...
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ І ЯКОСТЕЙ ФУТБОЛЬНОГО АРБІТРА
Анотація. На основі даних науково-методичної літератури та передового досвіду визначено, що арбітраж футбольного матчу – складний акт психіки арбітра. Він вимагає правильної та швидкої оцінки імпровізаційних ситуацій, пе...
Психофізіологічні особливості гімнасток, які спеціалізуються в групових вправах художньої гімнастики
Аннотация. Исследованы психофизиологические особенности гимнасток, специализирующихся в групповых упражнениях художественной гимнастики. Определены отличия в проявлении свойств нервной системы, психического состояния, вн...
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ
Навчальна діяльність майбутніх фахівців галузі фізичного виховання та спорту найчастіше пов’язана з багаторазовими й тривалими пропусками академічних занять у закладі вищої освіти, пов’язаними з напруженою навчально-трен...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ ПРОГРАМИ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ОСІБ З НАСЛІДКАМИ ГОСТРИХ ПОРУШЕНЬ МОЗКОВОГО КРОВООБІГУ У ПІЗНЬОМУ ВІДНОВНОМУ ПЕРІОДІ
Узагальнено сучасні відомості про поширення захворюваності на гострі порушення мозкового кровообігу у світі та в Україні. Відмічено, що в основі інвалідизації при інсульті знаходяться рухові (порушення ходьби і рівноваги...