Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти

Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2018, Vol 0, Issue 4

Abstract

Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитування. Результати. #OlympicLab – нова форма олімпійської освіти. Проект доступний для всіх та відповідає вимогам часу. Має багатоаспектний характер, базується на культурно-освітній програмі Юнацьких Олімпійських ігор та містить шість модулів. Із метою оцінки результатів впровадження проекту #OlympicLab було проведено онлайн опитування представників регіональних відділень НОК України. Воно складалося із запитань про оцінювання ефективності проекту загалом та ефективності його окремих модулів. Загальна оцінка ефективності впровадження проекту становила 8,9 ± 1,09 бала. Найбільш ефективним завданням проекту визначено спрямованість на ознайомлення з олімпійськими та загальнолюдськими цінностями, яке, за результатами опитування, отримало 9,35 ± 0,93 бала. Найбільшою перевагою проекту респонденти визначили інноваційність модулів (8,88 ± 1,00 бала). Аналіз наукової та методичної літератури, нормативних документів МОК свідчить про важливість олімпійської освіти та необхідність розробки її інноваційних форм. Результати опитування підтвердили ефективність модулів, завдань та контенту #OlympicLab, а також допомогли виділили переваги проекту та визначити перспективи його вдосконалення.

Authors and Affiliations

Юрій Бріскін, Віра Передерій

Keywords

Related Articles

Сучасні моделі періодизації річної підготовки у швидкісно-силових видах легкої атлетики

Стаття присвячена проблемі науково-практичного обґрунтування структури і змісту річної підготовки легкоатлетів. Розглянуто існуючі протиріччя періодизації річної підготовки спортсменів, що стало передумовою вивчення й уз...

ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩИХ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ І ЯКОСТЕЙ ФУТБОЛЬНОГО АРБІТРА

Анотація. На основі даних науково-методичної літератури та передового досвіду визначено, що арбітраж футбольного матчу – складний акт психіки арбітра. Він вимагає правильної та швидкої оцінки імпровізаційних ситуацій, пе...

Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти

Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитуван...

Вплив занять фізкультурно-оздоровчої спрямованості на базі навчально-оздоровчих комплексів на показники фізичного стану студентів

Expediency of introducing educational and health-related complexes in the process of student physical education has been theoretically substantiated. It has been established in the course of studies that the activity of...

Підвищення ефективності спеціальної фізичної підготовки веслувальників-спринтерів на байдарках і каное на основі аналізу реакції кардіореспіраторної системи

Анотація. Показано нові можливості реалізації контролю як функції управління спеціальною фізичною підготовленістю веслувальників-спринтерів на основі аналізу кількісних і якісних характеристик реакції кардіореспіраторної...

Download PDF file
  • EP ID EP534558
  • DOI -
  • Views 50
  • Downloads 0

How To Cite

Юрій Бріскін, Віра Передерій (2018). Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu, 0(4), 91-95. https://europub.co.uk/articles/-A-534558