Model SEL jako element wsparcia rozwoju i narzędzie przeciwdziałania dyskryminacji i wykluczeniu. Profilaktyka zaburzeń psychicznych w szkole
Journal Title: Studia Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu - Year 2018, Vol 14, Issue
Abstract
Dyskryminacja i wykluczenie społeczne to problemy obecne w niemal każdej społeczności. W artykule, wychodząc od definicji powyższych zjawisk, poruszono problematykę uczniów zagrożonych wykluczeniem ze względu na trudności rozwojowe związane z zaburzeniami psychicznymi. Celem prezentowanych treści jest zwrócenie uwagi na odpowiedzialność i możliwości szkoły w zakresie działań profilaktyki i promocji zdrowia psychicznego. Skoncentrowano się więc na tym, nie jak pedagodzy mogą przeciwdziałać dyskryminacji ze względu na specyficzne zaburzenia czy społeczno-emocjonalne trudności rozwojowe, ale jak mogą do nich nie dopuścić. Jako praktyczne narzędzia prorozwojowe i antydyskryminacyjne wskazano model społecznego i emocjonalnego uczenia się (Social and Emotional Learning, SEL).
Authors and Affiliations
Joanna Szafran
Keywords
Related Articles
- EP ID EP452928
- DOI -
- Views 62
- Downloads 0
Сучасний стан професійної підготовки магістрів з міжнародного арбітражу в школі права Нью-Йоркського університету
У статті з’ясовано, що глобалізаційні процеси сучасного суспільства відкри- вають не лише нові можливості розвитку та росту, але й викликають проблеми та конфлікти, врегульовувати які можуть фахівці нового покоління, зок...
The Role of a Multicultural Education in the Formation of Managerial Competence of Future Managers of Secondary Educational Establishments
The author analyses the main directions of a multicultural education of future managers of secondary educational establishments in the process of forming managerial competence. Also, the content of international document...
Multicultural Education in the Context of Professional Training of Future Primary School Teachers in Ukraine
The article focuses on the features of a multicultural education in the context of the professional training of future primary school teachers when teaching the course “Comparative Pedagogy” for students of a “Primary ed...
Роль полікультурної освіти у формуванні управлінської компетентності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів
Автором проаналізовано основні напрями полікультурної освіти майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі формування управлінської ком- петентності. Також обґрунтовано зміст міжнародних документів...
Ludzie starzy i niepełnosprawni a marginalizacja
W artykule podjęto problematykę starzenia się społeczeństwa oraz niepełnosprawności. Przytoczono definicję starości i niepełnosprawności, ukazano stosunek społeczeństwa do starości oraz stwierdzono, że potrzebna jest dłu...