Modern Challenges in Primary Education
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
The main directions of realization of the content of the State standard of primary general education in Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy have been cleared out in the article. The information regarding the purpose of the State standard, the forms and technologies of its realization have been offered. In particular, the attention has been paid to cooperation with the district departments of education on this issue, the work of the department of pedagogy and psychology as for the realization of the State standards in the process of educational lessons and extracurricular activities. The activity of the department of pedagogy of Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy is aimed at training primary school teachers of general educational schools in the city of Khmelnytskyi to the introduction of the State standard by means of round-table discussions, scientific-practical conferences, workshops. The teachers of the department target the students for the effective realization of the State standard in the process of study pedagogy, pedagogical psychology, technologies of educational process, technologies of the upbringing process. The role of various types of pedagogical practice in the professional formation of the future teacher according to the content of the State standard has been shown. The attention is focused on the undertaking pre-degree practice in various types of general educational institutions in Khmelnytskyi region. Conducting by the students during their practical training the courses «Steps to Informatics» and «Foreign Language» for the forming competences in the sphere of information-communication technologies has been mentioned. Key words: State standard of primary general education, Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, educational activity, pedagogical practice, outside of classroom activities.
Authors and Affiliations
Inna Shorobura
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636728
- DOI -
- Views 47
- Downloads 0
Дефінітивний аналіз понять «якість освіти» і «компетентність», їх інтерпретація, удосконалення змісту та особливості введення в науковий обіг сфери вищої військової освіти
Статтю присвячено аналізу логічних визначень, які містять найістотніші ознаки понять «якість освіти» і «компетентність», їх інтерпретації, удосконаленню змісту та особливостям введення в науковий обіг сфери вищої військо...
Теоретичні основи технології проблемного навчання студентів у закладах вищої освіти
У статті з’ясовано особливості проблемного навчання як технології, визначено її характеристики та потенціал в освітньому процесі вищого навчального закладу. Уточнено сутність поняття технології проблемного навчання. Техн...
Національно-орієнтовані концепти сучасних історико-педагогічних досліджень про розвиток освітніх систем Західного регіону України
У статті аналізуються дослідження сучасних науковців з питань розвитку регіональних освітніх систем; доведено, що у процесі нагромадження наукових знань з окресленого кола проблем сучасна історіографія, в 90-х рр. Х...
Social Control Mechanisms in High Profile School: Philological Direction
The article deals with the social control mechanisms in high profile school philological direction. It is outlined that specialized general subjects are supposed to be differentiated in view of profession-oriented school...
Роль мови як складової у розвитку культури особистості
У статті подано аналіз і обґрунтування теоретичних підходів до висвітлення питання щодо значення рідної мови як для особистості, так і для всього населення певної місцевості. Дослідники визначають феномени мови (літопис...