MOTYWY UŻALANIA SIĘ NAD SOBĄ
Journal Title: Horyzonty Psychologii - Year 2017, Vol 0, Issue
Abstract
Celem badania było sprawdzenie, jakie motywy interpersonalne oraz intrapersonalne towarzyszą użalaniu się nad sobą. W badaniu udział wzięło 168 studentów (126 kobiet) kierunków pedagogicznych. Wykorzystano następujące kwestionariusze: Skalę Użalania się nad sobą, Skalę Orientacji Interpersonalnej, Kwestionariusz Form Pognębiania / Wspierania Siebie. Wyniki pokazały pozytywnyzwiązek między użalaniem się nad sobą a motywami poszukiwania uwagi (u obu płci), społecznego porównywania się (tylko u kobiet) oraz pognębiania siebie (w przypadku obu płci). Uzyskane rezultaty skomentowano w kontekście wybranych zjawisk klinicznych i społeczno-rozwojowych.
Authors and Affiliations
Dariusz Kuncewicz, Edyta Nogaj
Keywords
Related Articles
- EP ID EP336343
- DOI -
- Views 53
- Downloads 0
Postawy i działania generatywne na tle dorosłych okresów życia
StreszczenieW teoriach rozwoju człowieka nawiązujących do teorii E.Eriksona podkreśla się znaczenie kryzysów specyficznych dla poszczególnych etapów życia. W średniej dorosłości w efekcie pomyślnego rozwiązania kryzysu k...
Żarliwość religijności
Streszczenie Ogień ( re) i różne jego odmiany, jak: żar (heat), żarliwy (fervent), żarliwość (ardor), płomień ( ame), płomienny (bur- nig), zapalczywość (hotness), zapalczywy (hotheaded), zapłonąć ( ame out), świat...
Poziomowa periodyzacja rozwoju ontogenetycznego
Streszczenie Centralnym zagadnieniem psychologii roz- woju jest periodyzacja ontogenezy. Należy podkreślić, że chodzi w niej nie tylko o wyodrębnienie poszczególnych okresów, ale także o zbudowanie teorii, która by wyj...
O naturze rozwoju moralnego
StreszczenieArtykuł zawiera propozycję rozumienia rozwoju moralnego jako wzrastającego stopnia poczucia wolności oraz altruizmu. Człowiek, który czuje się wolny, a zarazem działa pozytywnie na innych (jest altruistą), os...
Trudności wychowawcze w grupie dzieci przedszkolnych w percepcji nauczycieli
Trudności wychowawcze są związane z za- chowaniami dziecka odbiegającymi od przyjętych norm społecznych. Charakte- rystyczne jest dla nich niepoddawanie się zwykłym oddziaływaniom wychowawczym. Prezentowane badania obra...