Можливості засобів дистанційного навчання у процесі вивчення технічних дисциплін
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2017, Vol 0, Issue 22
Abstract
Специфіка викладання технічних дисциплін вимагає від дистанційних технологій певних засобів для напрацювання у студентів технічних навичок з моделювання, програмування, інжинірингу, конструювання та проектування. У статті проаналізовано можливості сучасних інформаційних технологій для організації дистанційного вивчення технічних дисциплін, а саме: платформи дистанційного навчання, у тому числі для масових відкритих онлайн-курсів, програми для створення SCORM-пакетів та 3D-об’єктів для візуалізацій та симуляцій. Здійснений аналіз плагінів що допомагають управляти завданнями з програмування. Визначені функціональні можливості розроблених програмних тренажерів та наведені найпоширеніші програми для створення електронних курсів. На основі проаналізованих програмних засобів для дистанційного навчання і власного досвіду створення й управління дистанційними курсами, авторами була визначена платформа, яка має достатньо можливостей для викладання технічних дисциплін. Ключові слова: дистанційні технології навчання, масові відкриті онлайн-курси, SCORM, 3D-об’єкти, віртуалізації, симуляції
Authors and Affiliations
Viacheslav Osadchyi, Kateryna Osadcha
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636543
- DOI -
- Views 48
- Downloads 0
Kompetencje nauczyciela współczesnej szkoły – teoretyczne i empiryczne eksploracje
Radykalna zmiana tego, co dzieje się w szkole i wokół niej stawia przed nauczycielem wyzwania, z którymi wcześniej nie miał do czynienia. Wymaga bowiem od niego jako osoby, która nie tylko uczy innych, przekazując im wie...
Суспільно-історичні передумови розвитку системи національно-патріотичного виховання молоді в західній українській діаспорі у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття
У статті здійснено аналіз історичних передумов розвитку системи національно-патріотичного виховання молоді в західній українській діаспорі у зазначений період. Досліджено внесок у її формування видатних педагогів українс...
Scientific-Methodological Approaches to Forming Integrated Content of the Subject «Person and Society» in 1990-s
The process of forming integrated content of the subject «Person and Society» in 1990-s on the basis of education humanization has been studied in the article. The conclusion is made that the declared civilized approach,...
Organization of Extracurricular Research Activities of Students while Studying the Subjects of the Natural Science
The article highlights the actual problem of implementing students’ extracurricular research activity during the natural sciences study. On the basis of theoretical and empirical research the potential of extracurricular...
Principles of the Textbook Elaboration «English for Civil Engineering Students»
The necessity of teaching English for professional purposes and specifically in the area of construction is irrefutable. Language proficiency is very important and essential in all professional fields specifically in con...