МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Journal Title: Modern scientific researches - Year 2018, Vol 2, Issue 6

Abstract

В статі висвітлено актуальні питання використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні учнів із інтелектуальними порушеннями. На основі аналізу наукових джерел з’ясовано підходи щодо впровадження новітніх засобів корекційного навчання. Розкри

Authors and Affiliations

Лариса Одинченко, Светлана Букартик

Keywords

Related Articles

ЙМОВІРНІСТЬ БАНКРУТСТВА У ВИПАДКА «ВАЖКО ХВОСТІВ» И ОПТИМАЛЬНА СТРАХОВА СТВАВКА

Розглянуто задачу знаходження асимптотики ймовірності банкрутства у випадку великих виплат розподілених за субекспоненційними законами та визначення оптимальної страхової ставки.

ДЕЯКІ ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ВІДНОВЛЕННЮ ПРИЖИТТЄВОГО ВИГЛЯДУ НЕВПІЗНАНИХ ТРУПІВ ЗНАХОДЯТЬСЯ В СТАНІ ГНИЛЬНИХ ЗМІН, МУМІФІКАЦІЇ І ЖИРОВІСК (НА МАТЕРІАЛАХ ПРАКТИКИ АМУРСЬКОЇ ОБЛАСТІ)

в настоящей статье рассматриваются некоторые практические рекомендации по восстановлению прижизненного облика неопознанных трупов, находящихся в состоянии гнилостных изменений, мумификации и жировоска. Проведен анализ пр...

РОЗШИРЕННЯ АСОРТИМЕНТУ ВИРОБІВ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ В ЗАКЛАДАХ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА

В статті наведені дослідження щодо розробки нового виду здобного пісочного печива з додаванням конопляного шроту і конопляної олії. Дані добавки дозволять створити виріб функціонального призначення, збагачений харчовими...

ДИСКУСІЯ ЯК ОДИН З ПРИЙОМІВ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ

В работе рассматривается методический прием дискуссия. Дискуссия в виде полилога в рамках коммуникативной тематики является одним из методических приемов, наиболее эффективно способствующих развитию коммуникативно-речевы...

Download PDF file
  • EP ID EP632937
  • DOI 10.30889/2523-4692.2018-06-02-033
  • Views 63
  • Downloads 0

How To Cite

Лариса Одинченко, Светлана Букартик (2018). МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Modern scientific researches, 2(6), 88-92. https://europub.co.uk/articles/-A-632937