НАЦИОНАЛЬНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ДЕТЕРМИНАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
Journal Title: Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи - Year 2019, Vol 2, Issue 2
Abstract
В статье обсуждаются проблемы социально-психологических детерминант формирования национальной то- лерантности в условиях глобализации. Раскрывается терминологический аппарат толерантности. Отмечено, что развитие культуры толерантности и гуманизма – важнейший приоритет государственной политики Узбе- кистана. Охарактеризованы различия толерантной и интолерантной личности. В статье подана классифика- ция подходов к исследованию видов и критериев толерантности, предлагаемая современными ученными.
Authors and Affiliations
Мухиддин Бафаев
Keywords
Related Articles
- EP ID EP606003
- DOI 10.32405/2309-3935-2019-2(73)-35-38
- Views 82
- Downloads 0
РОЛЬ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СУПРОВОДУ В ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННІ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ТУРНІРІВ З НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ
У статті розкрита роль науково-методичного супроводу, як одного з основних факторів підвищення якості організації та проведення Всеукраїнських учнівських турнірів з базових навчальних предметів. Ав- тором зроблено намага...
ТЕОРЕТИЧНА СУТНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ В СЕРЕДНІЙ ОСВІТІ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
У статті автор здійснив аналіз теоретичної сутності технології діяльнісного підходу в середній освіті з обдарованими учнями. Обґрунтовано деякі поняття щодо технології діяльнісного підходу. Автор звертає увагу на: визна...
ПРОДОВЖУЮЧИ СЛАВНІ ТРАДИЦІЇ ВЕЛОСПОРТУ РАДОМИШЛЬЩИНИ
У розділі «Я обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю, дев’ятикласницею Веронікою Махонько. У статті висвітлено досягнення спортсменки-ліцеїстки. Зазначено, що педагоги Радомишль...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ЯК ПРОФОРІЄНТАЦІЇ
У статті аналізується педагогічне проектування в управлінській діяльності, розкриваються особливості організації допрофільної підготовки та профільної освіти в регіоні, як суб’єкта проектування. Розглянуто принципи та по...
Зміст
РОЗДІЛ 1. МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ 1.1. Романовський Сергій. Модернізація змісту навчальних програм як запорука якісних результатів освіти ����������������������������������������������������������� 6 1.2. Барецька Оле...