Навчально-виховна робота з дітьми, які постраждали від новітніх міграційних процесів в Україні (Dydaktyczno-wychowawcza praca z dziećmi, które ucierpiały wskutek nowoczesnych procesów migracyjnych w Ukrainie)

Abstract

W artykule zostały postawione pytania dotyczące kryzysu społecznego w życiu współczesnego społeczeństwa ukraińskiego, które determinowane są wieloma trudnymi warunkami (wojna na wschodzie Ukrainy, potężna fala nowoczesnej migracji). Dokonano analizy kluczowych życiowych problemów migrantów: zapewnienie nowego miejsca zamieszkania, zatrudnienie, ubezpieczenie medyczne. Problem migracji, zwłaszcza w branży kształtowania stosownej przestrzeni edukacyjnej, w niniejszym artykule jest rozpatrywany jako problem interdyscyplinarny. Przedstawione zostały zasady współczesnej edukacji w Ukrainie, które umożliwią doskonalenie przestrzeni edukacyjnej na wszystkich jej poziomach oraz stworzenie korzystnych warunków dla każdej osobowości. Udowodniono, że dzieci, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej związanej z migracją, potrzebują harmonii w edukacyjnych, wychowawczych i rozwijających wpływach. Podkreślamy także złożoną naturę procesu przygotowania do szkoły dziecka-migranta oraz wskazujemy na to, że warto szczególnie uważać na stan fizjologicznej, psychologicznej, społecznej gotowości dziecka do systematycznego nauczania w szkole. Socjalizacja przy tym może odgrywać kluczową rolę.

Authors and Affiliations

Tetyana Pantyuk

Keywords

Related Articles

Zachorowalność na pylicę płuc w polskim górnictwie

Pylica płuc to choroba przewlekła układu oddechowego, która wywołana jest długotrwałym wdychaniem pyłów. Statystyki wskazują, że na pylicę choruje około 5% górników, przy czym nie bez znaczenia są takie czynniki jak waru...

Jak edukacja zmienia społeczeństwo?

Artykuł prezentuje negatywne oddziaływanie edukacji na społeczeństwo i jego rozwój. Szczególnie wnikliwie przedstawia skutki obowiązywania w oświacie idei równości i wolności nauczania

Polychoral music trends in Poland in the 17th century

Kultura muzyczna XVII-wiecznej Rzeczypospolitej ulegała silnym wpływom innych ośrodków europejskich, zwłaszcza tych z północy kontynentu. Powstałe we Włoszech kompozycje na kilka zespołów szybko znalazły uznanie wśród ów...

Recenzja książki: Witold Kania (red.), Carbo et terra, laudamus Dominum. Nie tylko o węglu mowa, Główny Instytut Górnictwa, Katowice 2016, s. 142

Recenzja książki: Witold Kania (red.), Carbo et terra, laudamus Dominum. Nie tylko o węglu mowa, Główny Instytut Górnictwa, Katowice 2016, s. 142

Reform of the Notaries between 1929 and 1933

The paper entitled ‘Reform of the Notaries between 1929 and 1933’ discusses the process of formation of the Polish notary after the country regained its independence. The Codification Commission as well as some eminent l...

Download PDF file
  • EP ID EP257916
  • DOI -
  • Views 28
  • Downloads 0

How To Cite

Tetyana Pantyuk (2017). Навчально-виховна робота з дітьми, які постраждали від новітніх міграційних процесів в Україні (Dydaktyczno-wychowawcza praca z dziećmi, które ucierpiały wskutek nowoczesnych procesów migracyjnych w Ukrainie). Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy, 4(25), 155-161. https://europub.co.uk/articles/-A-257916