Навчання китайської мови студентів вищих закладів освіти: стан дослідженості проблеми
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 175
Abstract
У статті зазначається кількість вищих навчальних закладів, де вивчається китайська мова; аналізується стан дослідженості проблеми навчання китайської мови студентів вищих закладів.
Authors and Affiliations
А. С. Савченко
Репрезентація сенсорно-рецептивної концептуалізації дійсності на фонетико-морфологічному ярусі мови (можливості міжмовного дослідження)
У рамках статті увагу зосереджено на проблемах мовно-фонетичної категоризації наслідків сенсорно- рецептивної концептуалізації дійсності, які осмислюються у міжмовному аспекті. На матеріалі зоотонімів...
Teaching Reflective Writing as Part of EFL Teacher Training
The article deals with the issue of developing reflective writing skills in the course of training future EFL teachers and contains an account of a case study conducted at H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical Un...
Didactical conditions of efficiency of the formation of linguistic competence of future foreign language teachers in primary school
The didactical conditions of effective linguistic competence formation of the future primary school teachers of English are proved in the article. Determined didactical conditions ensure the motivation of future primary...
Conceptual Fundamentals for Ontological Simulation of Chinese Image Medicine as a Promising Component of Integrative Medicine
The urgent matter and development of conceptual foundations for ontological simulation of Chinese Image Medicine as a promis- ing component of integrative medicine is substantiated in the article. The comprehensive conce...
Antithesis as a verbal contradiction and its correlation with contrast
The article deals with the problem of antithesis and its interpretation by modern linguists. The history of the study of an- tithesis as a content category of a text is considered on the works of domestic and foreign lin...