Негативні фактори для зору школярів при роботі з комп’ютером та їх усунення
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 1
Abstract
Підводячи підсумок, треба зазначити, що комп’ютеризація освіти має і негативні моменти, які можуть мати несприятливий вплив на зір школярів. Дослідження в цій галузі проводяться, але їх результати неоднозначні. Але треба віддавати собі звіт в тому, що не комп’ютер винен в погіршенні зору, а часто наше власне незнання елементарних правил норм гігієни при роботі за ним. І якщо вчителі, батьки і діти будуть дотримуватися вищевказаних рекомендацій, то все ж реально буде зменшити шкоду, що наноситься роботою за монітором, нашому зору!
Authors and Affiliations
І. С. Гаджиріга
Keywords
Related Articles
- EP ID EP234890
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Автоматизований навчально-контролюючий комплекс з дисципліни «Операційні системи і системне програмування»
В статті наведенні визначення основних понять «електронний підручник», «автоматизований навчально-контролюючий комплекс». Подана загальна характеристика створеного автоматизованого навчально-контролюючого комплексу. Опис...
Використання інформаційних технологій у навчальних проектах з фізики
У статті досліджується проблема використання методу проектів у навчанні фізики вищої школи, який розглядається як сучасна інформаційна технологія навчання. Використання методу проектів у навчальному процесі з фізики є за...
Галузеві стандарти підготовки майбутніх учителів інформатики
Прoаналiзовано галузевi стандарти підготовки інформатиків: інженерний та педагогічний. Показано системнiсть та лoгiчну наступність технічної підготовки майбутніх учителів інформатики.
Особливості трансформації ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі навчання
У статті розглянуто особливості організації змішаної навчальної діяльності. Описано характеристики та особливості зміни ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі. Визначено переваг...
Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання для підвищення якості знань при викладанні математичних дисциплін в університеті
В статті розглянуті комп’ютерно-орієнтовні засоби навчання для підвищення якості знань при викладанні математичних дисциплін. З метою ефективності їх використання зроблено аналіз цих засобів.