Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи

Abstract

Здійснено огляд основних Інтернет-технологій, які необхідні вчителю початкових класів у його професійній діяльності. Обґрунтовано місце та роль цих технологій у системі професійного самовдосконалення майбутнього вчителя початкової школи.

Authors and Affiliations

Н. Ю. Шустова

Keywords

Related Articles

Реалізація комп’ютерної підтримки інноваційних технологій корекції дисграфій

У статті, ґрунтуючись на аналізі науково-методичної літератури та мережних джерел oпиcaнi oснoвнi причини й особливості виникнення дисграфії та досліджено інноваційні методи її профілактики й корекції. Подано розуміння п...

Інформаційно-програмний засіб для системи дистанційного навчання з дисципліни «Організація та обробка електронної інформації»

У статті розглянуто спосіб підвищення ефективності та якості засвоєння навчального матеріалу студентами дистанційної форми навчання на прикладі дисципліни «Організація та обробка електронної інформації» шляхом вико...

Використання сучасних інформаційних технологій в процесі реалізації ігрових методів навчання

У статті представлена імітаційна гра «Застосування інформаційних технологій в розробці бізнес-плану підприємства», яка використовується в процесі викладання майбутнім менеджерам дисципліни «Економічна інформатика». Важли...

Expert computer system for poultry farming

The article deals with the problem of development of the modern expert system for chicken breeding. The author highlights the main features of the expert system: the simple and clear interface, the ability to m...

Формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкової школи

У статті розкрито особливості формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів. Визначено, що формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів від...

Download PDF file
  • EP ID EP236212
  • DOI -
  • Views 109
  • Downloads 0

How To Cite

Н. Ю. Шустова (2016). Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 4(2), 72-77. https://europub.co.uk/articles/-A-236212