Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи

Abstract

Здійснено огляд основних Інтернет-технологій, які необхідні вчителю початкових класів у його професійній діяльності. Обґрунтовано місце та роль цих технологій у системі професійного самовдосконалення майбутнього вчителя початкової школи.

Authors and Affiliations

Н. Ю. Шустова

Keywords

Related Articles

Особливості використання дистанційного курсу з дисципліни «Операційні системи та системне програмування»

У статті розкриті особливості використання дистанційних технологій. Наведені риси дистанційної форми освіти. Описаний дистанційний курс «Операційні системи та системне програмування»і певні переваги його вико...

Аналіз систем для організації аудіо та відеоконференцій у системі дистанційного навчання

У статті проаналізовано декілька найбільш поширених систем для організації аудіо та відео конференцій. На основі порівняння відмінностей кожного з продуктів зроблено висновки, щодо доцільності впроваджен...

Навчально-тренувальні можливості мобільного додатку на базі ОС Андроід для підготовки до ЗНО

В даній статі розглянуте значення використання інформаційних технологій в підготовці до ЗНО. Обговорюється значення тестування в підготовці та в самоконтролі. Встановлюються переваги тренажерів та тестуючих додатків. Роз...

Переваги навчання з використанням технологій e-learning у порівнянні з традиційною освітою

У статті висвітлено переваги навчання з використанням технологій e-learning. Розкрито вплив технологій електронного навчання на особистість студента. Схарактеризовано нові якості, що формуються у студента в процесі елект...

Компетентісний підхід у процесі технічної підготовки вчителя інформатики

У статті розглядаються питання, що стосуються формування технічної компетентності вчителя інформатики у його професійній діяльності. Представлено теоретичний аналіз різних підходів до розуміння сутності...

Download PDF file
  • EP ID EP236212
  • DOI -
  • Views 113
  • Downloads 0

How To Cite

Н. Ю. Шустова (2016). Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 4(2), 72-77. https://europub.co.uk/articles/-A-236212