Вплив інтернет-технологій на формування особистості учня в умовах інформаційного простору

Abstract

У статті розглянуто проблему впливу інтернет-технологій на формування особистості школярів, обґрунтовано ефективність їх використання в навчально-виховному процесі.

Authors and Affiliations

Л. А. Башманівська

Keywords

Related Articles

Досвід розробки комп’ютерних ігор для навчання молодших школярів основам алгоритмізації

У статті актуалізується необхідність розробки комп’ютерних ігор для навчання основам алгоритмізації з метою розвитку алгоритмічного мислення дітей. Автор висвітлює досвід і результати розробки такої програми, описує про...

Використання експертної системи в системі дистанційного навчання

У статті розглядаються способи використання експертних систем в системахдистанційного навчання. Запропоновані етапи розробки, які безпосередньо стосуються використання експертних систем в дистанційному навчан...

Формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкової школи

У статті розкрито особливості формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів. Визначено, що формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів від...

Особливості обліку розрахунків за житлово-комунальні послуги з населенням

Пропонуються методичні рекомендації щодо впровадження інформаційної системи на комунальному підприємстві для ведення обліку та контролю розрахунків за житлово-комунальні послуги з метою надання населенню максимальної зру...

Формування соціального досвіду учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій

У статті розглядається вплив інформаційного середовища на набуття учнями основної школи соціального досвіду. Висвітлено психологічні особливості та соціальну ситуацію розвитку дітей даного вікового періоду. З’ясовано, що...

Download PDF file
  • EP ID EP234868
  • DOI -
  • Views 107
  • Downloads 0

How To Cite

Л. А. Башманівська (2017). Вплив інтернет-технологій на формування особистості учня в умовах інформаційного простору. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(1), 36-39. https://europub.co.uk/articles/-A-234868