НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ

Abstract

Авторами розглядається проблема застосування нестандартних уроків у практиці роботи початкової школи. З’ясовано поняття «нестандартний урок», перелічено окремі види. Закцентовано увагу на сучасних підходах до навчання в початковій школі. Розмежовано поняття «інтегрований», «бінарний» урок; розглянуто ознаки інтегрованого уроку. Наведено приклади інтеграції на основі окремої теми. Вказано на ефективність застосування презентацій до різних тем з української мови в початковій школі.

Authors and Affiliations

О. М. Хома

Keywords

Related Articles

РОЛЬ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ ЗАКАРПАТТЯ У ФОРМУВАННІ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ УКРАЇНЦІВ (1771 – 1867 р.р.)

Стаття присвячена з’ясуванню ролі греко-католицької церкви у формуванні національної самосвідомості населення Закарпаття у період між 1771 та 1867 роками. Встановлено, що греко-католицька церква завдяки невтомній культур...

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

У статті обґрунтовано домінуючий вплив навчально-виховного процесу на формування основ культури здоров’я студентів. Названо основні причини, згідно якими формування культури здоров’я студентів слід вважати першочерговою...

Наукові підходи до формування педагогічної культури майбутнього вчителя

В статті розглядається проблема методології формування педагогічної культури майбутнього вчителя. Обгрунтовано врахування особливостей системного, культурологічного, інтегративно-діяльнісного, середовищного і особистісно...

АКТИВНІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «МИСТЕЦТВО»

У статті розкрито сутність та особливості здоров’язберігаючих технологій навчання молодших школярів. Такі технології навчання засновані на вікових особливостях дітей; варіативності форм і методів навчання; оптимальному п...

Особливості організації навчально-дослідницької діяльності молодших школярів

Стаття присвячена проблемі організації навчально-дослідницької діяльності молодших школярів. Визначено стан розробленості досліджуваної проблеми у наукових і методичних джерелах, з’ясовано сутність поняття «навчально-дос...

Download PDF file
  • EP ID EP565768
  • DOI 10.31339/2413-3329-2018-1(7)-163-166
  • Views 75
  • Downloads 0

How To Cite

О. М. Хома (2018). НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 1(7), 163-166. https://europub.co.uk/articles/-A-565768