NEUROLOGICAL ASSESSMENT VERSUS FUNCTIONAL ASSESSMENT OF THREE-MONTH-OLD CHILDREN

Abstract

Streszczenie Wstęp. Ocena rozwoju motorycznego może być oparta o tradycyjne badanie neurologiczne, które wychwytuje duże zaburzenia związane z rozwojem , jednak najbardziej zasadne wydaje się stosowanie jakościowych instrumentów oceny rozwoju, ze względu na możliwość wychwycenia mniejszych i większych zaburzeń motorycznych. Cel. Celem pracy jest analiza zgodności pomiędzy badaniem neurologicznym a badaniem wykonanym przez rehabilitanta według proponowanego arkusza oceny, u dzieci trzymiesięcznych. Chorzy i metody. Badaniom poddano 144 dzieci, które neurolog zakwalifikował do grupy ,,prawidłowo rozwinięte”, ,,nie wymagające rehabilitacji – do obserwacji” lub ,,z zaburzeniami rozwoju”. Natomiast rehabilitant, przy pomocy stworzonego arkusza oceny, kwalifikował dzieci do grupy ,,rozwijające się prawidłowo” lub ,,wymagające rehabilitacji”. Większość dzieci, które przez rehabilitanta zostały ocenione jako ,,wymagające rehabilitacji“ w ocenie lekarskiej wykazywała zaburzenia rozwoju wymagające rehabilitacji lub obserwacji. Z pośród 55 dzieci ocenionych przez rehabilitanta jako ,,rozwijające się prawidłowo” aż 54 zostało ocenione przez neurologa jako ,,prawidłowo rozwinięte. Wyniki i wnioski. Wyniki badań własnych wskazują iż arkusz oceny dziecka w 3. miesiącu życia jest czułym narzędziem diagnostyki wzorców globalnych, dlatego konieczne jest uzupełnienie oceny o szczegółowe badanie jakościowe.

Authors and Affiliations

Ewa Barańska, Magdalena Sobieska

Keywords

Related Articles

APPLICATION OF OSTEOPATHIC TREATMENT IN INTERDISCIPLINARY DIAGNOSIS AND THERAPY OF HYPERFUNCTIONAL DYSPHONIA

Dysphonia most commonly affects people who use their voice professionally. Occupational voice disorders are accompanied by increased tension of the external laryngeal muscle what changes the position of the larynx and co...

CLINICAL ASPECTS OF TEMPOROMANDIBLUAR JOINT DISORDERS – LITERATURE REVIEW

Introduction The aetiology of temporomandibular disor- ders (TMD) is multifactorial and not fully understood. In the therapy of TMD is rec- ommended a multidisciplinary approach: counseling, exercises, occlusal splint...

RESTORATION OF FUNCTION IN PARALYSED ELBOW

Paralysed elbow results from lack of muscles function responsible for the movements of elbow joint. The aim of the paper was to review methods of paralysed elbow evaluation and treatment basing on the own experience and...

OSTEOCHONDRAL LESIONS IN THE ANKLE – A REVIEW OF DIAGNOSTIC AND TREATMENT

The purpose of this study is to present the problem of treatment the osteochondral lesions in the talus. Nowadays, the most popular methods are microfratures. The others are mosaicoplasty, osteochondral allograft transpl...

ASSESSMENT OF POSTURAL STRATEGIES AND SUBJECTIVE SENSATIONS OF PA- TIENTS WITH LATERAL ANKLE INSTABILITY AFTER REHABILITATION

Introduction A high risk of lateral instability among people after inversion ankle sprain is the reason why it is important to ascertain the possible factors contributing to that risk in comparison with the control group...

Download PDF file
  • EP ID EP168775
  • DOI -
  • Views 50
  • Downloads 0

How To Cite

Ewa Barańska, Magdalena Sobieska (2012). NEUROLOGICAL ASSESSMENT VERSUS FUNCTIONAL ASSESSMENT OF THREE-MONTH-OLD CHILDREN. Issues of Rehabilitation, Orthopaedics, Neurophysiology and Sport Promotion-IRONS, 1(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-168775