Nie tylko fobia. Diagnoza psychodynamiczna pacjentów młodzieżowych unikających szkoły
Journal Title: Psychoterapia - Year 2010, Vol 152, Issue 1
Abstract
Celem artykułu jest przedstawienie w paradygmacie psychodynamicznym rozumienia emocjonalnych uwarunkowań trudności szkolnych młodzieży. Autor analizuje cztery różne mechanizmy powstawania tych objawów, wyodrębniając je ze względu na przeważający w nich rodzaj lęków i mechanizmów obronnych. Równocześnie przedstawia pracę terapeutyczną z pacjentem, która jest ilustracją trudnych dylematów, z jakimi można się spotkać w tej pracy, w szczególności wtedy, gdy jest ona osadzona w strukturach oświatowych.
Authors and Affiliations
Paweł Glita
Life crises from the perspective of short-term dynamic psychotherapy
Every crisis can be perceived as both an external and an internal problem, as a situation caused by a particular event that requires a solution, but also an individual response characterized by specific dynamics. Taking...
Dialoque with family or with family maps? Some remarks on the traps of the need-adapted treatment
The paper presents the limitations of the integrated need-adapted treatment of persons suffering from psychotic disorders. Basing on the story of one inpatient and his not effective treatment, some presuppositions of the...
Wskazania i przeciwwskazania do terapii małżeńskiej/terapii par
Streszczenie Autorka na podstawie literatury i własnych doświadczeń w prowadzeniu terapii małżeńskiej/par przedstawia wskazania i przeciwwskazania do tej formy terapii dotyczące zarówno osób korzystających z terapii, ja...
Wczesna relacja matka—dziecko i jej wpływ na dalszy rozwój emocjonalny dziecka
W artykule przedstawione są koncepcje dotyczące tego, w jaki sposób rodzaj wczesnej relacji matki z dzieckiem wpływa na jego dalszy rozwój emocjonalny. Autorka prezentuje historię tych badań, poczynając od rozwoju koncep...
Behawioralne i poznawcze metody terapii par
W artykule przedstawiony jest rys historyczny dotyczący rozwoju terapii par w zakresie podejścia behawioralnego i poznawczego. Opisane są podstawy teoretyczne i techniki terapeutyczne tradycyjnej terapii behawioralnej pa...