Niwelowanie szczególnie trudnej sytuacji dziecka w perspektywie intersekcjonalnej
Journal Title: Kultura i Wychowanie - Year 2017, Vol 12, Issue 1
Abstract
Artykuł ma na celu omówienie teorii przecięć, jako metody na wzmocnienie praw dziecka poprzez uwzględnienie perspektywy intersekcjonalnej, zarówno na arenie międzynarodowej jak i w wymiarze krajowym. Sytuacja dzieci przynależących do wielu kategorii społecznych pozostaje niezauważona przez zarówno ustawodawcę, jak i sądy, władzę administracyjną, publiczną oraz prywatne instytucje opieki społecznej, które koncentrują się na jednym aspekcie (np. niepełnosprawności), nie dostrzegając krzyżujących się dalszych cech (np. płeć i pochodzenie). Tymczasem, cechy te powinny być brane pod uwagę jednocześnie i całościowo, ponieważ są ze sobą nierozerwalnie sprzężone. Niezbywalne i przyrodzone prawa dziecka w obecnym kształcie wymagają podjęcia próby ponownego ich określenia w aspekcie analizy intersekcjonalnej w celu przywrócenia faktycznej równości szans w ich wykorzystaniu.
Authors and Affiliations
Karolina Mendecka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP297147
- DOI 10.25312/2083-2923.12/2017_71-84
- Views 115
- Downloads 0
Hipparchia i Hypatia – dwa wzorce osobowe starożytnych myślicielek
W referacie zostały przedstawione dwie kobiety filozofujące, ich osobiste losy i miejsce w filozofii swoich czasów, choć wiadomości o nich są dalekie od pełności. Hipparchia i Hypatia odcisnęły swoje piętno na filozofii...
Uwarunkowania procesu zmagania się z uzależnieniem od alkoholu. Studium przypadku
W artykule przedstawiono analizę uwarunkowań towarzyszącym pokonywaniu choroby alkoholowej z wyłączeniem korzystania z terapii instytucjonalnych. Punktem wyjścia dla rozważań uczyniono koncepcję polityki redukcji szkód,...
Sprawozdanie z konferencji Miłość w pedagogice – pedagogika w akcie twórczym
Sprawozdanie z konferencji "Miłość w pedagogice – pedagogika w akcie twórczym", Wodzisław Śląski 2018
O naszej przynależności do kultury cyfrowego narcyzmu. Recenzja książki M. Szpunar, "Kultura cyfrowego narcyzmu"
O naszej przynależności do kultury cyfrowego narcyzmu. Recenzja książki M. Szpunar, Kultura cyfrowego narcyzmu, Wydawnictwo AGH, Kraków 2016, ss. 219
A way to remedy all human things is indeed the idea of these things
This text deals with the issue of Comenius’s idea of education. This idea is used for gaining the space “in-between”, the difference to our own way of pedagogical thinking insofar as it starts from the modern sciences wi...