Sprawozdanie z konferencji Dialog w wychowaniu do wartości

Journal Title: Kultura i Wychowanie - Year 2017, Vol 12, Issue 1

Abstract

Sprawozdanie z konferencji naukowej

Authors and Affiliations

Elżbieta Woźnicka

Keywords

Related Articles

Obraz szkoły i edukacji uczniów głuchych w Polsce w wypowiedziach dorosłych osób niesłyszących

Celem artykułu jest wskazanie sposobów wartościowania doświadczeń edukacyjnych głuchych, którzy kształcili się w różnego rodzaju placówkach (szkołach ogólnodostępnych, ośrodkach specjalnych). Część analityczną tekstu pop...

Implementacje teoretycznych założeń wychowania estetycznego w pozainstytucjonalnej edukacji plastycznej w latach 80. XX wieku na przykładzie działalności grupy pARTner

W tekście zaprezentowano ideę nowatorskich działań z zakresu edukacji plastycznej, rozwijanych w latach 80. przez członków grupy pARTner. Proponowane przez nich działania, respektując postulaty rozwijanych wówczas w Pols...

Władza i posłuszeństwo w procesie wychowania (na podstawie instrukcji Posługa władzy i posłuszeństwo)

W „kulturze obfitości” wykreowanej w świecie liberalnych poglądów nie znajduje się miejsca na wychowanie dziecka w duchu posłuszeństwa. Apologeci permisywnego wychowania utożsamiają wolność człowieka z przesadną toleranc...

Karmienie piersią dziecka w miejscach publicznych a postawy kobiet i mężczyzn - komunikat z badań

Przewodnim tematem niniejszego artykułu jest karmienie naturalne w miejscach publicznych. Na początku zostanie opisane karmienie piersią w aspekcie psychologicznym i społecznym. Następnie wyjaśnione będzie zjawisko posta...

O naszej przynależności do kultury cyfrowego narcyzmu. Recenzja książki M. Szpunar, "Kultura cyfrowego narcyzmu"

O naszej przynależności do kultury cyfrowego narcyzmu. Recenzja książki M. Szpunar, Kultura cyfrowego narcyzmu, Wydawnictwo AGH, Kraków 2016, ss. 219

Download PDF file
  • EP ID EP297552
  • DOI -
  • Views 103
  • Downloads 0

How To Cite

Elżbieta Woźnicka (2017). Sprawozdanie z konferencji Dialog w wychowaniu do wartości. Kultura i Wychowanie, 12(1), 201-203. https://europub.co.uk/articles/-A-297552