НООСФЕРНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ПОЗАШКІЛЬНОМУОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 1, Issue 10
Abstract
У статті обґрунтовано ноосферний підхід як концептуальну основу формування еколого-валеологічної культури в позашкільному освітньому просторі. Розкрито ноосферну сутність понять ековалеології та еколого-валеологічної культури дітей і молоді в позашкільному навчаль-ному закладі еколого-натуралістичного профілю. Розг-лянуто організацію позашкільного закладу на основі пріоритетних принципів, його відмінність від загальноосвітнього закладу, особ-ливості формування еколого-валеологічної культури в позашкі-льному освітньому просторі.
Authors and Affiliations
Тетяна Шаповалова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172610
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i10.695
- Views 111
- Downloads 0
НАВЧАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті розкривається про-блема екологічного вихован-ня, визначається екологічний потенціал кожного навчаль-ного предмета. Розглядають-ся питання, пов’язані з еколо-гічним вихованням дітей на різних уроках і, зокрема, н...
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЗМІСТ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
На підставі аналізу психолого-педагогічної літератури та власного досвіду у статті з’ясовані деякі аспекти організації процесу підготовки у вишах фахівців із фізичного виховання та спорту до майбутньої професійної діяльн...
РОЛЬ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У ФОРМУВАННІ ЦІЛІСНОГО СПРИЙНЯТТЯ ДІЙСНОСТІ У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
У статті аналізуються соціальні функції музичного мистецтва, ви-світлюються методологічні аспекти формування світоглядно-ціннісних орієнтацій як чинника цілісності сприйняття навколишньої дійсності та гармонізації картин...
АНАЛІЗ ПРОБЛЕМ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ – МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ
У статті розглядаються проблеми духовно-морального виховання студентів – майбутніх медиків, яке фокусується на залученні їх до духовних загальнолюдських цінностей і підготовці молоді до її майбутньої професійної діяльнос...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ УЯВИ У ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ХУДОЖНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Творча уява розглядається як вид уяви, що передбачає самостійне створення людиною нових образів та ідей, які можуть втілюватися в конкретні оригінальні продукти творчої діяльності. Головним джерелом розвитку уяви у дітей...