Nuevas tecnologías aplicadas a la formación ocupacional. Programas MICA
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 1994, Vol 3, Issue 1
Abstract
En la actualidad se dispone de una herramienta educativa muy potente para la formación ocupacional, esta herramienta está basada en la informática educativa como apoyo al profesor y al alumno en sus tareas docentes. La flexibilidad de la herramienta hace que está se pueda utilizar de distintas maneras, cada una de ellas tiene asociadas unas características de funcionamiento y una forma de utilizarla. En este artículo se presenta una modalidad concreta denominada de "apoyo al profesor" que se basa en la adaptabilidad y flexibilidad, permitiendo su aplicación en las aulas, en el trabajo y en el hogar. Todo este tipo de aplicaciones son modificables por el profesor, lo cual hace que el contenido de las mismas se pueda cambiar o ampliar con los propios conocimientos del profesor; en definitiva, estas herramientas permiten estructurar y almacenar el conocimiento del profesor y facilitar una serie de utilidades para transmitir ese conocimiento al alumno.
Authors and Affiliations
Angel Fidalgo Blanco
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36523
- DOI -
- Views 262
- Downloads 0
Expectativas y satisfacción de usuarios en cursos on line. Estudio del caso: experto en entornos virtuales de formación
El extendido uso entre la población de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) ha llevado a que se programen multitud de cursos de enseñanza asistida por ellas, así, las universidades también program...
Formación en tic de futuros maestros desde el análisis de la práctica en la Universidad de Jaén
El estudio analiza por una parte, las opiniones y percepciones de los estudiantes del Gradode Maestro en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Jaén sobre su formaciónen TIC y por otra, la voz de los docentes...
Ecosistemas de formación autónomos en el desarrollo profesional del pedagogo
Este es un trabajo de colaboración entre universidades. Los propósitos de esta investigación son: (a) Conocer de manera directa y en profundidad las posibilidades de los programas del practicum en la realidad institucion...
Niveles de uso y aceptación de los dispositivos móviles en el aula
Los nuevos instrumentos digitales portátiles están accediendo a la vida cotidiana y profesional de todos los ciudadanos. Este elevado nivel de penetración de los dispositivos móviles digitales destinados al cómputo y a l...
¿Cómo se reflejan los contenidos transversales en los programas educativos multimedia?
En este artículo vamos a intentar resumir la investigación que nos ha servido como trabajo para la obtención del título de doctora, exponiendo sintéticamente la metodología utilizada y sobre todo los resultados obtenidos...