O bibliotecário escolar de Florianópolis e sua relação com a leitura
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2008, Vol 3, Issue 1
Abstract
Pesquisa realizada no ano de 2005 com o objetivo de verificar como ocorreu o processo de formação para a leitura dos profissionais da informação atuantes em bibliotecas escolares de instituições de ensino fundamental da rede pública e privada do município de Florianópolis, procurando conhecer seus hábitos atuais de leitura e a maneira como atuam no processo de constituição de novos leitores. Como um dos pressupostos da pesquisa era a de que bons leitores seriam capazes de influenciar de modo positivo na formação de novos leitores, buscou-se verificar em que medida isso acontecia efetivamente no cotidiano das escolas.
Authors and Affiliations
Felícia de Oliveira Fleck, Magda Chagas Pereira
A arquitetura da informação centrada no usuário: estudo do website da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)
Neste artigo analisa-se, do ponto de vista da arquitetura da informação, baseada no usuário, o website da Biblioteca Virtual em Saúde – BVS, site de responsabilidade da BIREME. Para tanto se usa como referencial a Ciênci...
A utilização de ambientes virtuais para a colaboração por grupos de pesquisa brasileiros: uma análise do desenvolvimento de trabalhos de maneira colaborativa
Discute as perspectivas da pesquisa em Ciência da Informação no Brasil, a partir da experiência pessoal, dos desafios que são colocados para a Ciência da Informação pelo surgimento da Internet e da Sociedade da Informaçã...
Teoria do caos e gestão da informação: uma integração na complexidade dos negócios e dos sistemas de informação
É abordado o planejamento de sistemas de informação, em seu aspecto teórico, sob a ótica da Teoria do Caos e da Complexidade. Descreve as características dos sistemas físicos, a visão da ciência como sistema fechado e a...
Fontes ou recursos de informação: categorias e evolução conceitual
Fontes ou recursos de informação: categorias e evolução conceitual
A competência informacional e a graduação em Biblioteconomia na PUC-Campinas: uma análise de 2008
Esta pesquisa buscou identificar a contribuição do Curso de Biblioteconomia da PUC Campinas no desenvolvimento da competência em informação, observando o nível desta habilidade nos alunos ingressantes e formandos expondo...