O możliwości użycia przeciwprzeniesienia w terapii par
Journal Title: Psychoterapia - Year 2013, Vol 165, Issue 2
Abstract
Countertransference is a concept not addressed by many theoretical approaches in family and couples therapy. Strong feelings for couples as well as individual partners are, however, a common experience among therapists, regardless of their theoretical orientation. This paper refers to the concept of countertransference in couples therapy, demonstrates its clinical and diagnostic usefulness and indicates important directions in couples therapy, from the perspective of countertransference. Fragments of three therapeutic sessions illustrate the use of countertransference directly in interventions in couples therapy session, in order to extract consciously unidentified elements of mental life of individuals, as well as the couples.
Authors and Affiliations
Mariusz Furgał, Bernadetta Janusz, Jakub Bobrzyński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP116375
- DOI -
- Views 62
- Downloads 0
Supervison in psychotherapeutic training
Summary Supervision of psychotherapy should be only one of the different aspects of psychotherapist’s formation as well as the practice of an experienced psychotherapist. Its confrontational function seems to be a very...
Przedwczesne przerywanie psychoterapii grupowej — specyfika zjawiska i sugestie jego ograniczania
Poglądowa praca czworga autorów obejmuje aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną związaną ze zjawiskiem przedwczesnego zakończenia psychoterapii grupowej osób dorosłych. W części teoretycznej autorzy zajmują się analizą...
Psychotherapists’ beliefs about their own objectivism, clinical experience and the value of feedback from client/patient — social and cognitive psychology perspective
In this article, certain beliefs of mental health professionals were compared with the results of social and cognitive psychology. These beliefs refer to the trust in the value of clinical experience, intuition, relying...
Nowy pacjent w grupie terapeutycznej. Czy początki są najtrudniejsze? Część 1. Perspektywa osoby wchodzącej do grupy.
Artykuł porusza kwestie związane z przyjmowaniem nowego pacjenta do istniejącej już wcześniej grupy terapeutycznej. Autor zwraca uwagę na ubogą literaturę w tym zakresie, brak specyficznych opisów rozumienia nowego pacje...
Czy i jaka filozofia edukacji może sprzyjać psychoterapii? Kilka aksjologicznych uwag na marginesie rozważań V. E. Frankla: "Wola sensu. Założenia i zastosowanie logoterapii".
Autor zastanawia się nad wzajemnymi relacjami między psychoterapią, szczególnie logoterapią a edukacją. W związku z tym, podstawowym pytaniem staje się: czy i jaka filozofia edukacji sprzyja psychoterapii? Odpowiedzi moż...