Обґрунтування структури та критерії в сформованості компетентності з надання першої долікарської допомоги у провізорів-інтернів
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 6
Abstract
<p>У статті представлено результати науково-педагогічного аналізу щодо існуючих поглядів на структуру професійної компетентності лікарів та провізорів; визначено структуру та критерії сформованості компетентності з надання першої долікарської допомоги у провізорів-інтернів та її компоненти (мотиваційно-аксіологічний, когнітивний, професійно-діяльнісний та соціально-особистісний); наведено критерії щодо оцінки сформованості кожного з компонентів, визначених у структурі компетентності<em></em></p>
Authors and Affiliations
Михайло Омельчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647422
- DOI 10.15587/2519-4984.2016.72049
- Views 164
- Downloads 0
Німецькі університети на етапі їх докорінного реформування
<p>Досліджено сучасний стан німецьких університетів в контексті їх актуального реформування, котре здійснюється шляхом упровадження англо-саксонських моделей університетської освіти. Насамперед ідеться про здійснення тра...
Аналіз управління розвитком організаційної культури як субстрату прогнозування позитивного іміджу загальноосвітнього навчального закладу
<p>В статті проаналізовані особливості управління розвитком організаційної культури загальноосвітнього навчального закладу як основи прогнозування його позитивного іміджу, визначені основні характеристики організаційної...
Управління формуванням компетентностей здобувачів вищої освіти шляхом використання хмарних сервісів
<p>Обґрунтовано імператив запровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес підготовки здобувачів вищої освіти в Україні. Проведено порівняльний аналіз характеристик найбільш поширени...
Інтегральна компетентність педагогічного та науково-педагогічного персоналу для системи післядипломної педагогічної освіти
<p>У даній статті проаналізовано чинні нормативно-правові документи в галузі освіти, у яких визначено й описано компетентності педагогічного та науково-педагогічного персоналу системи післядипломної педагогічної освіти,...
Podnoszenie jakości szkolnictwa wyższego w otwartej przestrzeni edukacyjnej: poszukiwanie nowych technologii
<p>Artykuł jest poświęcony refleksjom teoretycznym, dotyczącym jakości szkolnictwa wyższego w otwartej przestrzeni edukacyjnej. Szkolnictwo wyższe to system prowadzący do osiągnięcia wykształcenia wyższego oraz uzyskania...