Обґрунтування сутності професійного розвитку викладача вищої школи: теоретичний аспект
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2018, Vol 0, Issue 1
Abstract
<p>У статті розкрито загальнонауковий та психолого-педагогічний зміст поняття «розвиток», проаналізовано різноманітні наукові погляди щодо визначення змісту та сутності феномену «професійний розвиток викладача вищої школи». На підставі аналізу наукових джерел окреслено професійно важливі якості фахівця у професійно-педагогічній діяльності як результат його успішного професійного розвитку</p>
Authors and Affiliations
Halyna Sotska, Vadim Lisoviy
Keywords
Related Articles
- EP ID EP526884
- DOI 10.15587/2519-4984.2018.121988
- Views 233
- Downloads 0
Проблема розвитку особистості в умовах оновлення інформаційної культури суспільства
<p>У статті акцентується увага на таких феноменах, як інформація, інформатизація інформаційна культура, інформаційна потреба. Здійснена спроба визначення їх ролі у процесі становлення особистості в умовах оновлення інфор...
Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі
<p>У статті розкрито значення веб-квестів як засобу формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сформульовано методичні рекомендації щодо проведення професійних веб-кв...
Аналіз теоретико-методологічних основ культуроохоронної педагогічної концепції В. Щепотьєва (1880–1937)
<p>У статті проаналізовано теоретико-методологічні основи культуроохоронної педагогічної концепції В. Щепотьєва – першого ректора Полтавського інституту народної освіти, професора, етнографа, архівіста, митця, засудженог...
Використання досвіду індивідуалізації вищої освіти США в Україні
<p>Розглядається проблема створення індивідуалізованих навчальних програм. Результати проведеного опитування свідчать про існування потреби в індивідуалізації змісту вищої освіти та готовності навчатися у відповідних про...
Czynniki polityczno-ekonomiczne a edukacja przedszkolna w Polsce i Ukrainie
<p>W artykule opisano zależności pomiędzy ustrojem politycznym Polski i Ukrainy a systemem edukacji w tym edukacji przedszkolnej. Przedstawiono dokumenty oświatowe, które umożliwiły reorganizację form i treści edukacji p...