Обучение двигательным действиям детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе их психологических и физических особенностей (на примере скалолазания)
Journal Title: Здоровье, спорт, реабилитация - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
Актуальность работы связана с необходимостью разработки специальной методики обучения двигательным действия в скалолазании детей дошкольного и младшего школьного возраста, поскольку в скалолазании только начинают создаваться теоретико-методические основы тренировочного процесса. Цель исследования – теоретически и экспериментально обосновать методику построения тренировочного процесса юных скалолазов 6-7 лет на начальном этапе подготовки. В исследовании приняли участие 42 ребенка 6-7 лет, которые занимаются скалолазанием в спортивном клубе «Муравей»; и в экспериментальную и в контрольную группу вошли по двадцать первого спортсмену, из них 12 мальчиков и 9 девочек. Эксперимент длился семь месяцев. сходя из анализа литературных источников и результатов собственных исследований была разработана методика интегрального, интеллектуального и духовного развития юных скалолазов 6-7 лет. Результаты. Cформулированы основные положения обучения двигательным действиям детей 6-7 лет: 1 - опора на образное мышление. 2 - широкое применение базовых движений; 3 - учет эргономических особенностей ребенка; 4 - применение целостного метода обучения. По скалолазанию это значит, что ребенку лучше давать задания залезть к определенной точке, не останавливаясь на деталях отдельных движений. Выводы. Разработанная методика обучения детей младшего школьного возраста скалолазанию показала свою эффективность как развития двигательных навыков, физических качеств, так и для развития психофизиологических возможностей детей.
Authors and Affiliations
Е. А. Репко, С. В. Козин, А. А. Костырко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP178852
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
Influence of the use of non-traditional means of restoration of work capacity on the functional condition of young rowers 11-12 years old.
The purpose of the work is to experimentally substantiate the effectiveness of the use of some non-traditional pedagogical, psychological and medical-biological remedies for improving the functional state of young rowers...
Профилактика девиантного поведения подростков посредством занятий в спортивных секциях
Analyzes deviant behavior was studied. The influence of occupations in the sports sections on the formation of the personality of a teenager was studied. The aim of the study is not to analyze different opinions about de...
Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності учнівської та студентської молоді в умовах ступеневої освіти
Olena Otravenko Pedagogical Conditions for the Formation of Health Saving Competence in Students in Terms of Multilevel Education. he article pays special attention to theoretical substantiation of educational conditions...
Functional disorders of posture and foot in students aged 17–20 years depending on the physiological reserves of the cardio-respiratory system
The aim of the work is to determine the correlation relationship between indicators of the anatomical state of the foot, functional disorders of posture and the level of physiological reserves of the cardiorespiratory sy...
Struggle with stress in physical education classes for students of a special medical group
The time of study at the University is a difficult period, which is characterized by increased stress on all organs and systems of the body of students. The stress that modern youth experiences against the backdrop of th...