Ocena realizacji zajęć z wychowania fizycznego w klasie autystycznej

Journal Title: Aktywność Fizyczna i Zdrowie - Year 2016, Vol 11, Issue

Abstract

Cel pracy: Próba oceny, czy 4. klasa autystyczna szkoły podstawowej spełnia główne cele procesu wychowania fizycznego. Materiał i metody: Przeprowadzono 12-miesięczną obserwację uczestniczącą niejawną na czworgu dzieciach w wieku 11 – 14 lat z 4. klasy autystycznej. Imiona dzieci w artykule zostały zmienione. Wyniki: Badani uczniowie autystyczni nie byli w stanie spełnić wymogów podstawy programowej. Wnioski: Podstawa programowa dla uczniów klasy 4. autystycznej szkoły podstawowej powinna być obniżona. W przypadku dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi, które przejawiają wiele zachowań trudnych, uniemożliwiających prawidłowe funkcjonowanie społecznie, a będących w normie intelektualnej i z upośledzeniem lekkim, podstawa ta winna być zmieniona.

Authors and Affiliations

Adrianna Matuszczak

Keywords

Related Articles

Wizerunek ciała dziewcząt w wieku 8 – 9 lat

Cel pracy: Antroposkopowa ocena wizerunku ciała dziewczynek 8- i 9-letnich za pomocą specjalnie opracowanego szablonu sylwetek, połączona z oceną wagowo-wzrostową (BMI) i zawartością tkanki tłuszczowej. Materiał i metody...

Aktywność fizyczna w zapobieganiu chorobom układu krążenia (ChUK)

Dostępne dowody naukowe wskazują, że regularne ćwiczenia fizyczne działają profilaktycznie w chorobach układu krążenia, co skutkuje niższymi wskaźnikami śmiertelności. Odpowiednia aktywność fizyczna może być cennym narzę...

Wady układu krążenia i kardiomiopatia przerostowa jako przyczyny nagłej śmierci sercowej sportowców

Nagła śmierć sercowa (NSS) sportowców jest tragicznym wydarzeniem generującym ogromne zainteresowanie mediów i dyskusję wśród personelu medycznego oraz środowisk sportowych. Liczba przypadków NSS wśród sportowców jest wy...

Ocena realizacji zajęć z wychowania fizycznego w klasie autystycznej

Cel pracy: Próba oceny, czy 4. klasa autystyczna szkoły podstawowej spełnia główne cele procesu wychowania fizycznego. Materiał i metody: Przeprowadzono 12-miesięczną obserwację uczestniczącą niejawną na czworgu dzieciac...

Efekty indywidualnych ćwiczeń wykonywanych przez pacjentki z zespołem bólowym lędźwiowo-krzyżowego odcinka kręgosłupa

Cel pracy: Ocena wpływu indywidualnej kinezyterapii na poprawę zakresów ruchu oraz na jakość funkcjonowania w czynnościach dnia codziennego pacjentek z problemami bólowymi odcinka lędźwiowokrzyżowego kręgosłupa. Materiał...

Download PDF file
  • EP ID EP258216
  • DOI -
  • Views 47
  • Downloads 0

How To Cite

Adrianna Matuszczak (2016). Ocena realizacji zajęć z wychowania fizycznego w klasie autystycznej. Aktywność Fizyczna i Zdrowie, 11(), 45-54. https://europub.co.uk/articles/-A-258216