Огляд інструментальних засобів для створення експертних систем
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 1
Abstract
У статті наголошується на активному впровадженні інтелектуальних систем у виробництво і побут. Розглядаються основні типи інструментальних засобів для створення експертних систем. Найбільш зручний спосіб полягає у використанні оболонок експертних систем.
Authors and Affiliations
А. Е. Мусаєва, С. В. Шаров
Keywords
Related Articles
- EP ID EP236348
- DOI -
- Views 107
- Downloads 0
Характеристика інформаційного ресурсу «Тайм-менеджмент в освітній діяльності»
В статті визначене поняття «тайм-менеджмент». Автором приведена мета курсу та завдання створеного інформаційного ресурсу. Описана структура та призначення розробленого інформаційного ресурсу з теми «Тайм-менеджмент в осв...
Expert computer system for poultry farming
The article deals with the problem of development of the modern expert system for chicken breeding. The author highlights the main features of the expert system: the simple and clear interface, the ability to m...
Особливості використання технологій дистанційного навчання у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики
On today in all institutions of higher education there is an actual problem with creation of high-tech information and communication educational-scientific system. This is in line with the needs of the information societ...
Використання методів ТРВЗ у роботі з дітьми дошкільного віку засобами ІКТ
It is noted that information and communication technologies play an important role in ensuring the quality of education. The basic principles and methods of the theory of solving inventive tasks are revealed. The expedie...
Визначення та обґрунтування загальнонаукових основ розробки системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів
Розробка подвійного дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю можлива лише за умови реалізації дуального підходу до розробки змісту. При вирішенні цієї проблеми необхідно...