ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Journal Title: Zeitschrift für die Welt der Türken - Year 2010, Vol 2, Issue 1

Abstract

Bu araştırmanın amacı, Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören son sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıkları ile kitap okumaya ilişkin tutumlarını belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim ve Türkçe Eğitimi Bölümü dördüncü sınıfta öğrenim gören 242 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak beşli Likert tipi “Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız Gruplara t-Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma ile öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlığına yönelik tutumlarına bakıldığında cinsiyet değişkenine göre sevgi boyutunda kız öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Alışkanlık, gereklilik, istek, etki ve yarar boyutlarında ise cinsiyet değişkenine göre tutumlarının farklılaşmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca bölüm değişkenine bakıldığında bütün boyutlara ilişkin tutumlarda anlamlı bir farklılık gözlenmemektedir.

Authors and Affiliations

Ebru BOZPOLAT

Keywords

Related Articles

ÇAĞATAY TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ DÖRT İMAM HİKÂYESİNİN SÖZ DİZİMİ ÖZELLİKLERİ (CÜMLE BİLGİSİ İNCELEMESİ)

Türklük bilgisi literatüründe Türklerin Müslüman oluşuyla ilgili pek çok eser bulunmaktadır. Satuk Buğra Hân tezkireleri bu eserler içinde en çok bilinenidir. Bunlar oluştuğu günden bugüne Orta Asya ve Anadolu’da halk ta...

MUSICAL LIFE STYLES OF MIMARSINAN GYPSIES IN TURKEY

This study introduces the outcomes of oral history and field research based on the experiences and memories of the Gypsies residing in Istanbul, Mimarsinan district. Mimarsinan Gypsies have migrated to Turkey after the c...

5E ÖĞRENME MODELİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN COĞRAFYA DERSİ ÇEVRE VE TOPLUM KONULARININ ÖĞRENME SÜRECİNE ETKİSİ

Araştırmanın amacı Coğrafya dersinde yapılandırmacı yaklaşım, 5E modeline göre öğrenim gören deney grubu öğrencileri ile programa dayalı öğrenim gören kontrol grubu öğrencilerinin dersteki başarıları ve derse karşı tutum...

WESTERN SELF IMAGES IN AGATHA CHRISTIE’S DEATH ON THE NILE: A POSTCOLONIAL READING

This study is an extension of another study of mine analyzing the delineation of the Orient and oriental in Agatha Christie’s Death on the Nile from the vantage point of Edward W. Said’s critique of Orientalism. The ment...

TÜRK MÜZİK TARİHİ DÖNEM ANLAYIŞINA YENİ BİR YAKLAŞIM

Tarihsel dönemlerin isimlendirilmesinde, insanlığı etkileyen evrensel nitelikli olaylar esas alınmıştır. Bu dönemler belirlenirken sosyal, siyasal, kültürel ve ekonomik gelişmeler önemli rol oynamıştır. Türk müzik tarihi...

Download PDF file
  • EP ID EP83534
  • DOI -
  • Views 110
  • Downloads 0

How To Cite

Ebru BOZPOLAT (2010). ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ). Zeitschrift für die Welt der Türken, 2(1), 411-428. https://europub.co.uk/articles/-A-83534