Okul Öncesi DönemdeSosyal Çevre Konusunda UygulananProje Yaklaşımlı Eğitim
Journal Title: Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi - Year 2017, Vol 7, Issue 2
Abstract
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitim döneminde proje yaklaşımlı eğitim uygulamasının çocuk-ların sosyal çevreye yönelik bilgi düzeylerindeki değişimini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu 2014-2015 güz yarıyılında İzmir Küçükyalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi‟nin uygulama sınıfında eğitim görmekte olan dört yaş grubundaki 6 çocuktan oluşmaktadır. Çalışma grubunun seçiminde ölçüt örnekleme kullanılmıştır. Ülkemizde proje yaklaşımlı eğitimin genellikle 5-6 yaş grubundaki çocuklarla çalışıldığı dört yaş grubunda çocuklarla yapılan yok denecek kadar az çalışma bulunduğu belirlenmiştir. Bu nedenle bu çalışmada önceden belirlenmiş ölçüt, proje yaklaşımının dört yaş grubundaki çocuklarla çalışılması olarak kabul edilmiştir. Araştırmanın yöntemi nitel araştırmadır. Nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Bu çalışmada durum çalışmalarından “Öncesi-Sonrası Durum Çalışması” kullanılmıştır. Araştırmada veriler görüşme yöntemi ve çocukların çizdikleri resimler yoluyla toplanmıştır. Bulgularda çocukların görüşme verileri ana temalar-alt temalar halinde tablolaştırılmış ve ön-son değerlendirmeler şeklinde yorumlanmıştır. Benzer bir biçimde resimler de sosyal çevre kavramla-rına yönelik ilk-son çizimler olarak değerlendirilmiştir. Her iki yolla elde edilen sonuçlarda proje yaklaşımının uygulanmasından sonra ana ve alt temalarda sosyal çevre kavramlarına yönelik artış olduğu belirlenmiştir.
Authors and Affiliations
Duygu Çetingöz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530891
- DOI 10.13114/MJH.2017.35
- Views 98
- Downloads 0
I. Dünya Savaşı Yıllarında Osmanlı Devleti’nde Eski Eserlere Yaklaşım ve Anadolu’da Yapılan Arkeolojik Kazılar
Anadolu belki de dünyadaki en zengin kültürel çeşitliliğe sahip toprak parçasıdır ve pek çok uygarlığın doğuşuna ve batışına ev sahipliği yapmıştır. Topraklarımızın altında yatan bu kültürel zenginlik dünyanın, özellikle...
Kadınların Refahını Artırmaya Yönelik Çalışan Meslek Elemanlarının Mesleki Yeterlilik ve Ġş Doyumuna Yönelik Bir Araştırma
Kadınların çalışma, eğitim ve sosyal hayatlarında çeşitli problemler yaşadıkları bilinmektedir. Bu problemleri çözmeye ve kadınların refahını artırmaya yönelik pek çok çalışma yapılmakta ve hatta konu ile ilgili olarak ç...
Antoine Berman'ın Çeviri Eleştirisi Modelinin “A Turkish Woman's European Impressions” Başlıklı Kitabın Türkçe Çevirisine Uygulanması
Bu makalede Zeynep Hanım’ın “A Turkish Woman’s European Impressions” başlıklı kitabının Türkçe çevirisi Antoine Berman’ın çeviri eleştirisi modeli olarak önerdiği analitik yol haritası temel alınarak irdelenec...
“What I Remember Clearly from our Conversations”: Memory as theMethod of Power Struggle in Michael Frayn’s Copenhagen
Werner Heisenberg, who worked for the Nazi German nuclear project, visited Niels Bohr in Copenhagen in 1941, who took part in Manhattan Project. However, the content of this meeting during World War II remained a mystery...
Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı Eğitim Yardımlarının İlkokul, Ortaokul, Lise Öğrencileri ve Ailelerine Etkileri(Antalya İli Muratpaşa İlçesi Örneği)
Bu çalışmanın amacı Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakıfları (SYDV) tarafından gerçekleştirilen eğitim yardımlardan faydalanan aileler ve öğrencileri üzerindeki etkilerini belirlemek ve olası sorunlara yönelik çözüm...