Організація навчального процесу та професорсько-викладацький склад Xарківського технологічного інституту наприкінці ХІХ ст.–на початку ХХ ст.
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 156
Abstract
Розкрито процес становлення Харківського практичного технологічного інституту наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. Визначено особливості організації навчального процесу, акцентовано увагу на органічному поєднанні науково-дослідної та викла- дацької діяльності професорсько-викладацького складу ХТІ.
Authors and Affiliations
С. Д. Гапоченко, М. В. Гутник, В. М. Скляр, С. С. Ткаченко
Формування компетентності з хімічної безпеки у майбутніх лікарів під час вивчення біоорганічної та біологічної хімії: результати констатувального експерименту
У статті описано результати констатувального експерименту щодо стану формування компетентності з хімічної безпеки у майбутніх лікарів під час вивчення біоорганічної та біологічної хімії в Національному медич...
Peculiarities of developing professional competencies of commodity trading experts in construction
The article considers modern approaches and possibilities of using a competency-based approach for training commodity specialists for construction area. A brief description of the pedagogical research in Ukraine which is...
Формування предметної компетентності з операційних систем в майбутніх бакалаврів з інженерії програмного забезпечення
У роботі розглядається проблема реалізації компетентнісного підходу у процесі підготовки майбутніх бакалаврів з інженерії програмного забезпечення. У роботі описано приклади використання ситуаційного методу (к...
Amateur art as a scientific problem
In the article, based on the analysis of scientific researches, the content of the concept "amateur art" is revealed, its rela- tionship with the notion "artistic amateur", with professional art and folklore is explored....
Подходы к обучению профессионально ориентированному иностранному языку в техническом ВУЗе
В статье актуализирована необходимость изучения иностранного языка профессиональной направленности в современной системе высшего образования. Определены основные принципы и особенности профессионально ориентиро- ванного...