Організаційно-педагогічні особливості становлення й розвитку єврейських професійних шкіл м. Чернігова в 20 - 30-х роках ХХ століття
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 112
Abstract
У статті на основі архівних матеріалів розглянуто проблеми становлення єврейських професійних шкіл м. Чернігова у 20-30х роках ХХ століття. Визначено соціально-економічні передумови створення та організаційно- педагогічні особливості розвитку цих закладів. Автором встановлено, що серед досягнень професійних шкіл досліджувано- го періоду було органічне поєднання в змісті навчання теорії з практикою, включення стажування та виробничої практики, а також впровадження педагогічних новацій/
Authors and Affiliations
Н. В. Сидоренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515212
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
Природне насіннєве розмноження автохтонних видів роду Salix L. у заплавах річок Рось та Ворскла
На основі проведених досліджень встановлено таксономічний склад видів роду Salix L. у заплаві середньої течії р. Рось та нижньої течії р. Ворскла відповідно на північні і південній межі лісостепової зони України. Встанов...
Altered States of Consciousness in M. Ondaatje’s The English Patient
This paper focuses on revealing distinctive features of literary representation of altered states of consciousness (ASC) in the novel The English Patient by Michael Ondaatje. For this purpose, we developed the taxonomy o...
Common location approach in experimental studies of phytotoxic and antagonistic properties of soil micromycetes
The phytotoxic and antagonistic properties of Trichoderma and Fusarium fungi strains isolated jointly in various agrocenoses were studied experimentally. The maximum antagonism towards Fusariums wa...
Словотвірно-структурні особливості англійських прикордонних полікомпонентних термінів-словосполучень
У статті детально розглянуто полікомпонентні англійські терміни як сукупність термінологічних лексичних одиниць для позначення термінологічних понять. Визначено відсоткове відношення полікомпонентних термінологічних один...
Понятійно-термінологічний апарат проблеми тенденцій професійної підготовки учителя початкової освіти в країнах Східної Європи
У статті здійснено аналіз понятійно-термінологічного апарату проблеми тенденцій професійної підготовки учи- теля початкової освіти в країнах Східної Європи. Основний акцент зроблено на аналізі базових понять дослідження,...