Orhan Kemal’in Avare Yıllar Adlı Romanı Üzerine Bir İnceleme
Journal Title: Ana Dili Eğitimi Dergisi - Year 2013, Vol 1, Issue 4
Abstract
Edebiyat yapıtlarının incelenmesinin, yapıtların karanlıkta kalan yönlerinin aydınlatılmasında önemli bir işlevi vardır. Türk edebiyatının üretken yazarlarından biri olan Orhan Kemal’in Avare Yıllar adlı yapıtının incelenmesi de bu bağlamda önemlidir. Küçük Adamın Notları serisinin ikinci kitabı olan Avare Yıllar, yazarın gençlik dönemindeki yaşantısı ile benzerlikler göstermektedir. Yokluk içerisindeki gençlerin yaşam karşısında ürettiği çözümleri özgün bir kurguyla aktarması açısından incelenmesi gereken bir yapıttır. Bu çalışmada, Avare Yıllar adlı yapıt roman kurgusu, karakterler, teknik, dil ve anlatım açısından incelenmiştir. Betimsel nitelikte olan bu araştırma doküman analizi yöntemi ile yapılmıştır. Yapılan inceleme sonucunda işçi sınıfının ve yoksul gençlerin sorunlarının başarılı bir kurgu içerisinde yalın bir dille, halk deyişlerine yer verilerek sunulduğu görülmüştür.
Authors and Affiliations
Hatice Turhan, Duygu Ak Başoğul
Ana Dili ve Ana Dil Terimleri
Terimler, bir bilim veya bilgi dalının idir ve “kısa yoldan anlaşmayı sağlama” özelliğine sahiptirler. Ülkemizde terim konusunda yaşanan tartışma ve anlaşmazlıklar geçmişte olduğu gibi bugün de devam etmektedir. Bu anlaş...
Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretmek için Kullanılan Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Bu çalışmada Suriyeli öğrencilere Türkçe öğreten öğretmenlerin kullandığı Türkçe ders kitaplarına ilişkin görüşlerinin alınması amaçlanmıştır. Araştırma “Suriyeli Öğrencilerin Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonu Projesi”...
Türkiye Türkçesinde Tezlik Bildiren Bir Özel Yapı Üzerine
Türkiye Türkçesinde, fiil + I/U zarf-fiil eki + ver- birleşik fiili dışında, tezlik bildiren bir özel yapı daha bulunmaktadır. (bir) + (-(y)°ş ekli isim-fiil) + (aynı f.) şeklinde kurulan bu yapı, bu çalışmada kuruluş bi...
Cumhuriyet’ten Günümüze (1923-2017) İlkokul Türkçe Öğretim Programlarında Dil Bilgisi ve İmla
Bu araştırmanın amacı, Cumhuriyet’ten günümüze (1923-2017) ilkokul Türkçe öğretim programlarında dil bilgisi ve imla konu alanına yer verilme durumunun belirlenmesidir. Analitik araştırma yöntemi ile gerçekleştirilen bu...
İlkokul 2. Sınıf Öğrencilerinin Süreç Temelli Yazma Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Bu araştırmanın amacı ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin süreç temelli yazma yaklaşımı dikkate alınarak gerçekleştirilmiş yazma uygulamalarına ilişkin görüşlerinin ortaya çıkarmaktır. İlkokul 2.sınıf düzeyinde öğrenim g...