Особенности формирования визуального образа руководителя на основе различных компонентов его внешнего облика и невербального поведения
Journal Title: Российский психологический журнал - Year 2016, Vol 13, Issue 1
Abstract
Проблема конструирования визуального образа всегда была актуальна как для зарубежной, так и для отечественной социальной психологии, т. к. она встроена в процесс социального взаимодействия, общения и понимания людьми друг друга. В связи с этим возникает необходимость рассмотрения его структуры и механизмов функционирования. Практическая обусловленность проблемы конструирования визуального образа указывает два направления ее анализа. С одной стороны, в аспекте конструирования собственного «визуального образа», т. к. осознанно или неосознанно, целенаправленно или нецеленаправленно каждый человек формирует некое представление о себе. С другой стороны, с точки зрения того, каким образом субъект общения конструирует визуальный образ партнера. В данной статье анализируется понятие «визуального образа» партнера, рассматриваются отечественные и зарубежные исследования различных аспектов этого понятия, а также описывается эмпирическое исследование, посвященное тому, как визуальный образ руководителя, включающий различные характеристики невербального поведения и внешнего облика, соотносится со стилем его руководства. В исследовании показано, что директивный, попустительский и коллегиальный стили руководства находят свое выражение в различных по своей наполненности визуальных образах. В завершающей части исследования из выбранных испытуемыми невербальных характеристик и характеристик внешнего облика конструируются визуальные образы, соответствующие каждому стилю руководства. Каждый визуальный образ отличается определенной направленностью, модальностью, интенсивностью и степенью гармоничности составляющих его элементов.
Authors and Affiliations
Анна Короченцева, Вячеслав Терехин
Keywords
Related Articles
- EP ID EP210389
- DOI -
- Views 112
- Downloads 0
Критерии и методы оценки музыкально-творческого развития личности обучающегося на этапе высшего образования
Разработка критериев и методов оценки музыкально-творческого развития личности студента в образовательном процессе вуза имеет особую актуальность в связи с тем, что выпускник вуза должен обладать не только набором профес...
Соотношение гражданского и религиозного аспектов социальной идентичности
Данная статья представляет опыт исследования сложной социальной идентичности как индикатора конфликта между европейской светской и исламской религиозной культурами. Социальная идентичность рассматривается как репрезентац...
Особенности внутренней позиции родителя у детей младшегошкольного возраста
Статья посвящена изучению формирования основ внутренней позиции родителя у детей младшего школьного возраста. Делается предположение, что первичная внутренняя позиция родителя появляется задолго до по- явления собственны...
Проблемы оценивания психологических характеристик доноров биобанка: научные и практические аспекты
В статье рассматриваются вопросы психологической оценки доноров биобанков. Биобанки – относительно новый институт и технология для осуществления научных исследований, связанных с геномикой и биомедициной. Психологические...
Интегративные процессы как содержательно-процессуальное ядро метапроектного обучения
Одной из ведущих мировых тенденций развития современного образования, сравниваемых с тенденциями информатизации, гуманизации, гуманитаризации, в современной педагогической теории и образовательной практике считаются инте...