Особенности внутренней позиции родителя у детей младшегошкольного возраста

Abstract

Статья посвящена изучению формирования основ внутренней позиции родителя у детей младшего школьного возраста. Делается предположение, что первичная внутренняя позиция родителя появляется задолго до по- явления собственных детей, а ее компоненты формируются в онтогенезе в  соответствии с  этапами становления родительской сферы личности. Выделяются компоненты внутренней позиции родителя и описывается их содержание применительно к младшему школьному возрасту. Определяются критерии сформированности компонентов первичной внутренней позиции родителя у  младших школьников, изучаются факторы, влияющие на  ее становление, а также описываются различия формирования компонентов у мальчиков и девочек. В исследовании приняли участие 85 детей в возрасте от 8 до 9 лет (39 мальчиков и 46 девочек). В качестве методического инструментария был применен эксперимент, в рамках которого создавались условия для режиссерской игры, контент-анализ детских высказываний, а также проективные и анкетные методы сбора данных. Оценивались характеристики рисунков, высказывания и действия детей в воображаемой роли родителя. В результате исследования были выявлены наиболее яркие критерии сформированности компонентов внутренней позиции родителя, а именно: желание иметь более двух детей в  будущем, наличие положительных высказываний о ребенке, использование поддержки в эмоционально значимых ситуациях, использование ласкового обращения к  ребенку. Полученные результаты также позволили выявить недостаточный уровень сформированности мотивационного (представление своей будущей семьи без детей) и когнитивного компонентов внутренней позиции родителя (формальный характер высказываний о ребенке) у значительной части младших школьников.

Authors and Affiliations

Галина Филиппова, Светлана Абдуллина

Keywords

Related Articles

Особенности формирования визуального образа руководителя на основе различных компонентов его внешнего облика и невербального поведения

Проблема конструирования визуального образа всегда была актуальна как для зарубежной, так и для отечественной социальной психологии, т. к. она встроена в процесс социального взаимодействия, общения и понимания людьми дру...

Особенности Я-концепции врачей в связи со смыслообразующими мотивами их профессиональной деятельности

Статья посвящена изучению когнитивного, эмоционально-оценочного, поведенческого компонентов Я-концепции, а также смыслообразующих мотивов профессиональной деятельности врачей. Приводится обзор современных психологических...

Методологические основания психологического сопровождения педагога на разных этапах его профессионально-личностного становления

В статье рассматривается проблема некоторых методологических ориентиров в содержании психологического сопровождения педагогов на этапах профессионально-личностного становления. Отправной идеей анализа проблемы является и...

Специфика карьерной перспективы личности, оказавшейся в ситуации безработицы

В статье дано психологическое понимание дефиниции «карьерная перспектива», представлены результаты теоретического и эмпирического исследования структурных компонентов карьерной перспективы безработных граждан. Выявлено,...

Индивидуальные особенности стрессорного реагирования во время психофизиологического исследования с применением полиграфа

Работа посвящена изучению влияния индивидуально-типологических различий испытуемых на физиологические показатели реагирования во время процедуры тестирования на полиграфе. В работе была проведена оценка: свойств нервной...

Download PDF file
  • EP ID EP218640
  • DOI 10.21702/rpj.2016.3.8
  • Views 123
  • Downloads 0

How To Cite

Галина Филиппова, Светлана Абдуллина (2016). Особенности внутренней позиции родителя у детей младшегошкольного возраста. Российский психологический журнал, 13(3), 123-139. https://europub.co.uk/articles/-A-218640