Особливості цілепокладання особистості при проектуванні життєвого шляху
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 162
Abstract
У статті проаналізовані особливості цілеполагання особистості при проектуваннях життєвого шляху. Встановлено певні розбіжності в цілеполаганні особистостей раннього дорослого віку і наркозалежних, що проходять реабілітацію. Доведено, що проектування життєвого шляху юнаками відбивають ілюзорний позитивний образ власного майбутнього, а проектування майбут- нього наркозалежними, що проходять реабілітацію не містять соціального годинника і цілей, а відбивають позитивний стан після одужання. Продемонстровано ієрархію цілей у досліджуваних та встановлені стратегічні і тактичні цілі у юнаків і наркозалежних, що проходять реабілітацію. Припущено , що поступова реалізація тактичних цілей наркозалежними дозволяє будувати життєвий сценарій майбутнього пысля реабілітації.
Authors and Affiliations
В. М. Мазурик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495518
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-162VI66-16
- Views 144
- Downloads 0
Розрізнення синонімічних термінів у перекладі правового євролекту українською мовою
У статті аналізуються синонімічні терміни у термінологічних словосполученнях англійського правового євролек- ту на предмет їх адекватного перекладу. Описово-порівняльний аналіз таких термінів на матеріалі англомовної та...
Training Foreign Language Teachers in Ukraine: Challenges and Objectives
The basic elements in any teaching situation are the teacher, the subject matter, the learner, and the aims of instruction. The most successful teacher will be something of an artist, but the art will be enhanced if it i...
Лінгвоментальна сутність і класифікація видів праймінга
У статті представлено праймінг як лінгвоментальний механізм, який за своєю природою є імпліцитним і модаль- но специфічним. Лінгвістичний праймінг залежить від лінгвістичних ознак вхідного стимулу та в більшості випадків...
Формування етнокультурної компетентності старшокласників у процесі вивчення громадянської лірики
У статті розглядається питання формування етнокультурних компетентностей старшокласників на уроках україн- ської літератури в процесі вивчення та аналізу громадянської лірики.
Category of inclusiveness and evaluation: its correlation in scientific discourse
The paper deals with the correlation of the category of inclusiveness and the category of evaluation. The category of inclusiveness denotes inclusion of parts into whole or that some whole consists of some part(s). The c...