ОСОБЛИВОСТІ ДОПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЛІЦЕЯХ УКРАЇНИ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2017, Vol 0, Issue 69
Abstract
У статті висвітлено особливості забезпечення наступності та неперервності допрофесійної педагогічної підготовки старшокласників, розкрито зміст і форми організації профорієнтаційної діяльності у комплексі «ліцей - педагогічний коледж», спрямовані на врахування вікових та індивідуальних особливостей дітей. Обґрунтовано необхідність мотивації професійного вибору, розвитку педагогічних нахилів і здібностей учнів на основі особистісного та інтегративного наукових підходів до системи допрофесійної педагогічної орієнтації у педагогічних ліцеях і коледжах.
Authors and Affiliations
ЛЕСЯ КРУПІНА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530716
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
ЗАСАДНИЧІ АСПЕКТИ ПРОСВІТНИЦЬКО-ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗЕМСТВ ПОЛТАВСЬКОЇ ГУБЕРНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)
У статті здійснено цілісне наукове дослідження теоретичних ідей і досвіду просвітницько-виховної діяльності земств Полтавської губернії другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Обґрунтовано нормативно-правові й теоретичні ос...
ОБГРУНТУВАННЯ ПОНЯТТЯ “ОРГАНІЗАЦІЙНО- ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ”
Обґрунтовано, що трактування та розуміння поняття “органі¬заційно-педагогічні засади” у дослідників відчутно різниться. Доведено, що якщо виходити із розуміння терміну “засади” як “вихідне, головне положення, принципи, о...
ПРОЕКТУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті розглядаються можливості фахової підготовки майбутніх педагогів шляхом проектування інформаційних технологій. Зокрема, описаний досвід застосування у Полтавському університеті економіки і торгівлі автоматизо-ван...
ОСОБЛИВОСТІ ЖІНОЧОЇ БЛАГОДІЙНОСТІ В ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ УКРАЇНИ ХVІІ ОСТАННЬОЇ ЧВЕРТІ ХVІІІ СТ.
У статті проаналізовано благодійну діяльність жінок в освіті України ХVІІ – останньої чверті ХVІІІ ст. за релігійним віросповіданням і національною приналежністю, за соціальним походженням, рівнем майнового статку та при...
ГУМАНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ В КОЛЕДЖАХ ІІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ
У статті визначено пріоритетне значення принципу гуманізації змісту освіти у вищих професійних закладах І-ІІ рівнів акредита¬ції на сучасному етапі модернізації професійної освіти в Україні. Розкрито роль розвивального о...