ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ОЦІННИХ СУДЖЕНЬ ПІДЛІТКІВ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2015, Vol 4, Issue 12
Abstract
У статті досліджується проблема формування естетичних оцінних суджень підлітків як важливе педагогічне завдання, яке забезпечує формування естетичної культури майбутнього покоління. Зазначена роль музичного мистецтва як дієвого фактору формування духовності підлітків. Розглянуто етапи формування естетичних оцінних суджень підлітків (етап вербалізації емоційно-естетичних переживань; етап диференційованого аналізу виразних засобів; етап особистісної оцінки змісту музичного твору).
Authors and Affiliations
Тетяна Смирнова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP543876
- DOI -
- Views 100
- Downloads 0
ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІ ВИМІРИ ПОНЯТТЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
На основі філософського та психолого-педагогічного аналізу комунікативної культури як особливої системи типових за проявом емоційно-почуттєвих, раціональних і вольових поведінкових реакцій людини на конкретні соціально з...
ЕСТЕТИЧНІ ТА ЕТИЧНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ (рецензія на бібліографічний покажчик "Естетичні та етичні основи розвитку педагогічної майстерності викладачів вищих педагогічних навчальних закладів")
У сучасних умовах гуманізації та інноваційності розвитку суспільства зростає необхідність у пошуку інноваційних технологій і методик професійної підготовки педагогічних кадрів на рівні світових стандартів. Актуалізуються...
УПРОВАДЖЕННЯ ТРИВЕКТОРНОЇ ТРЕНІНГОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ В СИСТЕМУ НАУКОВО- МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ ШКОЛИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ПРОФІЛЮ
У статті визначено особливості науково-методичної роботи школи художньо-естетичного профілю (на прикладі Миколаївської спеціалізованої школи мистецтв та прикладних ремесел «Академія дитячої творчості»). Акцентовано увагу...
Ф. УСПЕНСКИЙ И ВИЗАНТИЙСКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ
Материалы статьи знакомят с личностным вкладом Ф. Успенского в развитие отечественной византинистики, его этапом работы в «Археологическом институте» в Константинополе. Благодаря анализу ученых византийских «Синодиков» м...
ВИХОВНІ МОЖЛИВОСТІ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
У статті досліджено функції хореографічного мистецтва та його вплив на розвиток моральних, розумових, фізичних якостей дитини. Охарактеризовано виховний ресурс мистецтва, яке є каталізатором усіх творчих потенцій особист...