ОСОБЛИВОСТІ ПОРІВНЯНЬ У ПРОЗІ МАРИНИ ПАВЛЕНКО
Journal Title: Філологічний часопис - Year 2016, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті проаналізовано всі види порівнянь, реалізованих у дискурсі роману М. Павленко «Санта Лучія в кирзових чоботях» (2007). Розглянуто безсполучникові та сполучникові порівняльні конструкції різної структури, використані автором; виділено фразеологізовані порівняння українського та італійського походження. Особливу увагу акцентовано на проблемі розмежування порівняльних зворотів та неповних підрядних порівняльних речень. All kinds of comparisons used in discourse of the novel «Santa Lucia in kersey boots» (2007) by M. Pavlenko were analyzed in the paper. Asyndetic and conjunctive comparative constructions of different structure used by the author were studied. Analysis of comparisons was conducted by the syntactic function: comparison – subjects, predicates, subordinate parts of the sentence. Phraseologized comparisons of Ukrainian and Italian origin were selected separately. Special attention was paid to the problem of separation of comparative phrases and incomplete comparative subordinate clauses. It was found that the author rarely used asyndetic structures: there were only 28 units from 213 comparisons taken from the text. There were identified: 55 comparisons – principal parts, about 70 units of comparative sentences, up to 30 units of comparisons of phraseologized type. Comparisons – subordinate parts of the sentence were remaining units.
Authors and Affiliations
Олена Дуденко, Зоя Комарова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233583
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
ПОНЯТТЯ «ТЕРМІН» ЯК ЛІНГВІСТИЧНА ПРОБЛЕМА: ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ТА ІСТОРІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ
Статтю присвячено дослідженню виникнення поняття ʻтермін‟ у лінгвістиці. На основі проведеного аналізу визначено термінологічні проблеми, які досліджує сучасна лінгвістика.
ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ТА ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ЧИННИКИ НАВЧАННЯ РИТОРИКИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
Засвоєння української мови вимагає від людини вмінь оцінювати її виражальні засоби і користуватися ними в усному й писемному мовленні. Риторизація навчального процесу повинна йти від мовних одиниць до їх ролі в тексті, в...
СЕРЕДНЬОПОЛІСЬКА СИСТЕМА ПРИСЛІВНИКА В ПАМ’ЯТКАХ ХVІ–ХVІІ ст. І СУЧАСНИХ ГОВІРКАХ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ
У статті проаналізовано адвербіальну систему центральної частини північноукраїнського ареалу періоду староукраїнської мови (на матеріалі пам’яток офіційно-ділового стилю ХVІ – ХVІІ ст.) і сучасних середньополіських говір...
ОСОБЛИВОСТІ ТВОРЕННЯ І СПРИЙМАННЯ МОВЛЕННЯ ЯК ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
У статті охарактеризовано психолінгвістичні особливості творення мовлення як індивідуального комунікативного акту і сприймання мовлення в індивідуальному комунікативному акті, які є психологічними чинниками формування ко...
ФОНОЛОГІЧНА ОРГАНІЗАЦІЯ КОРЕНЕВИХ МОРФЕМ У НЕПОХІДНИХ ІМЕННИКАХ
У статті описано різноманітні типи кореневих морфем із погляду їх фонемної (фонологічної) організації в іменниках із непохідною основою. З’ясовано, що кількість фонемних структур у мові обмежена. Найбільшою актуалізацією...