ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ДОШКІЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ
Journal Title: Неперервна професійна освіта: теорія і практика - Year 2018, Vol 54, Issue 1
Abstract
У статті визначено сутнісний зміст поняття «кваліфікація» у європейській науковій термінології, проаналізовано його контекстуальні особливості. Встановлено особливості потрактування поняття «кваліфікаційні вимоги» у контексті європейського освітнього простору, охарактеризовано документи, які засвідчують кваліфікацію педагога у європейських країнах, а також розтлумачено терміносполучення «кваліфікований дошкільний педагог» у контексті європейського виміру вищої освіти. Автором розгорнуто представлено аналіз особливостей кваліфікації дошкільних педагогів у Великій Британії. Визначено чинники, що впливають на формування кваліфікаційних вимог та на зміст професійної компетентності. Охарактеризовано основні професійні профілі та профілі професійної компетентності дошкільних педагогів у Британії, окреслено основні суперечності у присвоєнні кваліфікацій.
Authors and Affiliations
Наталія Мельник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP481184
- DOI 10.28925/1609-8595.2018(1-2)98108
- Views 114
- Downloads 1
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ Й РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ ПРАЦІ В РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ Й РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ ПРАЦІ В РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА В умовах творення єдиного освітнього простору, наявності різних наукових поглядів до формування змісту неперервної професійної осв...
ВІД ОСВІТИ ДО РИНКУ ПРАЦІ
Автором статті представлено результати аналізу сучасної ситуації випускників вищої освіти педагогічної кваліфікації на ринку праці, особливо вступу молодих людей на ринок праці України. За основу для аналізу взято опитув...
ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА ЯК ІНТЕРАКТИВНА ФОРМА НАВЧАННЯ ФАХІВЦІВ З ДОКУМЕНТОЗНАВСТВА ТА ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Проаналізовано доцільність використання дистанційної освіти у процесі формування професійних компетенцій фахівця з документознавства та інформаційної діяльності; зіставлені поняття дистанційна освіта й дистанційне навчан...
ІНФОРМОЛОГІЯ І МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ЇЇ ОСНОВАМ У ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Обґрунтовано необхідність удосконалення підготовки майбутніх учителів інформатики за рахунок фундаменталізації змісту цієї підготовки, формування системи інформологічних компетентностей вчителів інформатики. Розв’язати ц...
АКСІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
У статті розглянуто аксіологічні основи громадянської компетентності майбутніх педагогів. Визначено, що розвиток особистості майбутнього педагога та формування його громадянської компетентності доцільно здійснювати на ос...